党史学习教育组织生活会会议记录范文(通用4篇)
广义地说，组织是指许多要素以某种方式相互联系的系统。狭义的组织是指人们为实现一定目标而形成的集体或团体，如党团组织、工会、企业、军事组织等。狭义上，组织指的是人，用于社会管理。 以下是为大家整理的关于党史学习教育组织生活会会议记录的文章4篇 ,欢迎品鉴！
党史学习教育组织生活会会议记录篇1
A：***总书记的重要讲话深情回顾了我们党百年奋斗的光辉历程，高度评价100年来我们党团结带领全国人民创造的伟大成就，庄严宣告我们党实现了第一个百年奋斗目标，精辟概括伟大建党精神，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。中国共产党党史是我们党和国家的宝贵财富。通过党史的学习让我的更加坚定理想信念，更加明确自己的奋斗目标，让我党性修养有了更进一步的提升。但还存在很多缺点和不足，对党史的学习深度不够，与业务结合不够紧密。按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，今天我们开展谈心谈话，请你谈谈对我的建议意见。
B：我感觉你工作责任心很强，工作标准挺高，党员先进模范作用发挥的也不错。但你的理论学习抓得不紧，自觉性还需进一步挺高。建议你进一步加强党史学习，深刻领会***总书记重要讲话精神，深刻理解讲话所蕴含的重大政治意义、历史意义、世界意义。坚持党史学习教育与***总书记重要讲话精神融入学、全面学、反复学，带着信念学、带着问题学、带着感情学，切实掌握精髓要义，真正融会贯通、入脑入心，自觉用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。你也谈谈对我的意见和建议。
A：你工作肯干，态度认真，心直口快，与同事相处的很融洽。我建议你加强党史理论学习，不断提高政治修养，不断提高理论指导实践、推动业务工作能力，充分发挥党员的模范带头作用。
党史学习教育组织生活会会议记录篇2
会议时间：20_年4月9日下午
会议地点：党员活动室
主持人:XXX 参会人员：全体党员
会议主题：党史学习教育动员会
会议议程：
一、传达学习上级文件会议精神
二、支部书记XXX同志作党史学习教育动员讲话
会议内容：
一、学习上级相关文件和会议精神
(一)学习《***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神》
今年是中国共产党成立一百周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党中央已经印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对这项工作作出了部署，各级党委(党组)要认真贯彻落实。这里，我重点强调3个问题:
1、开展党史学习教育意义重大
2、开展党史学习教育要突出重点
3、在全党开展党史学习教育要务求实效
(二)支部书记XXX同志传达XXX党组党史学习教育动员大会会议精神
XXX局党组书记、局长XXX同志会议强调一是要提高政治站位、统一思想认识，充分认识开展党史学习教育的重要性。二是要明确学习方向，突出工作重点，切实加强开展党史学习教育的针对性。三是要加强组织领导，狠抓贯彻落实，努力提升开展党史学习教育的有效性。
二、支部书记XXX同志作党史学习教育动员讲话
为深入贯彻落实XXX党组党史学习教育动员大会部署要求，今天召开党史学习教育动员大会，对党支部开展党史学习教育进行启动安排部署。全体党员干部要充分认识开展党史学习教育的重大意义和目标要求，旗帜鲜明讲政治，坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到中央部署和省市县委及XXX党组、党总支要求上来，引导广大党员干部全身心投入到党史学习教育，扎扎实实学党史、悟思想、办实事、开新局，把规定动作做到位，把自选动作做扎实，有力有序有效推动学习教育开展。
此次召开学习党史动员会，是进一步开展传承红色基因，掀起党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习热潮，通过线上线下等多种形式，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。学党史、悟思想、办实事、开新局，激励党员干部团结一心、共同奋斗，围绕“坚持绿色发展理念，做好做足山水文章”的发展思路，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
党史学习教育组织生活会会议记录篇3
会议时间:20_年8月19日
会议地点:会议室
参会人员:全体
主持人:xx
记录人:xx
会议内容:
xx：根据《省法院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》和《省院“规范司法行为、转变司法作风”专项整治活动方案》要求，经院党组研究决定，集中开展“规范司法行为、转变司法作风”专项整治活动。此次活动的范围为全体干警（在编干警、文员、聘用制人员），自20_年7月起至20_年3月止，贯穿于法院主题教育全过程。此次专项整治活动，主要针对诉讼服务中心等窗口单位、审判执行等业务部门、聚焦群众反映强烈、影响法院形象的突出问题，重点整治当前法院普遍存在的司法行为不规范、司法作风不正等行为。
按照活动的部署，咱们今天开展集中专题学习教育和大讨论。现在开始学习《吉林市船营区人民法院庭审规范管理规定（征求意见稿）》、《船营区人民法院聘用制人员工作行为规范（修订）》、《吉林市船营区人民法院审判人员违法审判责任追究办法（修订）》和《中央政法委员会“四条禁令”》及《最高人民法院五个严禁》、《人民法院规范执行行为“十个严禁”》。由xx给大家读一下，大家认真听。
xx：现在开始大讨论。我先谈一下自己的认识，为人民服务方面，对待刑事被告人，态度上有冷横硬的行为，对待被告人家属有脸难看、横硬的行为；规范行为方面，我在安排警务工作时，未能及时调用其他部门辅警，造成押解和值庭不规范，未能按要求比例操作；我个人在执行警务工作时，有时不佩戴单警装备。廉洁纪律方面，朋友中以前有过要求帮忙打听案件办案人是谁，有过出于分析心理，要求刑事被告人讲述犯罪动机。大家都深层次挖掘一下自己存在的问题，按顺序逐次发言。
xx：我来说一下，在与当事人的接触过程中，言语粗暴，不注意工作态度。对群众关心的问题漠然处之：对当事人家属所问的问题因不是自己所管，只说了“不知道”。对被告的安全检查不够规范，着装不规范，为了图方便，经常混搭，影响执法形象；有朋友询问取保的嫌疑人是否逮捕；有朋友作为被告家属来院旁听，表现过于热情。
xx：在与犯罪嫌疑人接触的过程中，态度不够端正，工作方法简单粗暴；参与马拉松等社会活动执勤时，精神上懈怠，不够重视，为群众引导释疑时过于敷衍，不耐心，不细致；值庭时注意力不够集中，坐姿不够标准；参加会议时玩儿手机，听会不认真，对会议精神学习领会的不深刻、不到位；朋友聚会时有人与我讨论本院审理的案件。
xx：看管刑事被告时态度不好，偶有不文明用语情况；偶有被告人家属问被告人情况时，不愿意回答被告人家属的问题，有爱答不理的情况；还有在办公区域抽烟的行为；有个别朋友问法官的私人电话，对来参加庭审旁听的朋友态度过于热情有在办公区勾肩搭背的情况。
xx：对待滞留在法庭的在押被告人家属语言生硬，态度不好，开庭时未严格按照规定坐姿值庭，偶尔会有小动作，东张西望，在执行警务工作时，没有按照规定一直配备单警装备，存在偶尔不配戴的现象，有的朋友来本单位立案，让我帮忙询问情况，有的朋友找我帮忙打探外单位相关案件进展情况。
xx：开庭时存在坐姿不规范，小动作多，东瞅西望，打瞌睡的行为，不遵守会议纪律，存在踩点进入会议室，在会议上玩手机，交头接耳聊天的现象；对待犯罪嫌疑人的家属有权利告知应付了事的行为，朋友中曾经有让帮忙过问执行案件的进展，有的亲属让帮忙打听案件承办人的姓名和联系方式。
xx：接下来我说一下，在与犯罪嫌疑人接触的过程中，不会变通，工作方法简单粗暴；参与安检执勤时，精神上懈怠，不够重视，为群众引导释疑时过于敷衍，不耐心，不细致，值庭时注意力不够集中，小动作多，坐姿不够标准，受人之托过问、干预办案，泄露案情或帮助打探案情；有朋友打听办案人的姓名和联系方式。
xx：公仆意识不强，对待当事人和当事人家属存在“冷硬横”的行为，对群众关心的问题漠然处之：对当事人家属所问的问题因不是自己所管，就推到管辖部门，没认真帮忙询问，没有完全按照考勤规定规范自己，有请完假没有及时记录在册的情况，着装不规范，夏天因天气热有穿凉鞋的情况，对与朋友圈里的人说话内容没有做到谨慎考虑未进行筛选，有个别关涉亲戚的案件会找别的法官分析案情。
xx：对待被告人家属有态度生硬、敷衍问题的情况，有群众将电话打到办公室咨询问题没有进行合理引导，有时直接挂断电话；穿警服的时候佩戴饰品，这都是跟身份和衣服不适宜的，有时公出的时候没有及时在出入登记簿上进行登记，跟以前的同事吃饭时还讨论过庭审细节问题。
xx：在和当事人接打电话时，个别时候存在没有耐心的现象，语气态度不够和善；在对待被告人家属时候，有时态度会有些生硬，销假制度有待进一步落实，请假能够及时填写登记簿，但是销假有时候会忘记及时登记，押解被告时，个别时候存在单警装备佩戴不齐全的情况，对讲机、执法记录仪有时忘记及时充电；有朋友在我院有案件，有一次打听相关办案法官办公电话，希望能帮助打听进展情况。
xx：在看守所提押被告时，因为被告人口袋有东西，态度不好，开庭时有家属不服从指挥，说话语气生硬，开庭时着急上庭，有时忘记将手机关成静音模式，值庭时法庭太热，出汗感觉身上很痒，偶尔忍不住抖动警服，上厕所时有人问，以问你抽烟不套近乎，之后打听被告人一些事情，有时坐公交，有人套近乎，要请吃饭，还要打听单位一些办案人的联系方式。
xx：对待被告人态度蛮横，不使用规范用语，对旁听人员没有正确引导就坐，着装不规范，有时不穿皮鞋，工作期间有玩手机、睡觉现象，帮助别人打听个案情，跟当事人探讨案情。
xx：对被告人态度蛮横，不能做到一视同仁，单位组织各项便民活动不能积极参加，参加后不能积极的投入到活动中去，提押被告时不能以身作则，对被告人的戒具不能及时纠正检查，参加会议时听不进去会议内容，玩手机的现象存在，有朋友打听审理案件以及办案人，朋友案件准备立案，让我帮忙咨询相关情况。
xx：开庭对被告家属用语不规范，对被告用语过于激进，开庭偶尔不佩戴白手套，开庭偶尔坐姿不规范，有时遇到被告家属打听同事情况，有一次被告家属想探视给烟。
xx：开庭时对被告人家属态度不规范，有外来人员找厕所有时没有告诉厕所位置，去看守所提押被告人偶尔忘记带辅警证件，进不去看守所，偶尔遇到被告人家属打听被告人情况，想给被告人中午吃点饭，我帮着递个面包之类的给被告人，有取保当事人在路上遇到说要一起吃饭留个电话，当时和当事人也说了一会话。
xx：被告人及亲属询问问题时不耐心解答，庭审过程中电话未能及时静音，影响庭审规定。庭审时装备佩戴不齐全，有被告家属给好处情况都已经拒绝了。
xx：经过学习后和大讨论，每个人都谈了自己的认识和自己身上存在的问题，大家回去要再细致再深刻查摆自身存在的问题，列出问题清单、制定切实可行的整改措施。不要写太虚的东西，就写一些实际发生的事情，按照三大类，会后大家立刻将自己的问题整理到台账上，大家认真填好，周三都将电子版交给贾薇，由贾薇进行检查，刘博进行整理，散会。
党史学习教育组织生活会会议记录篇4
主要内容：
根据组织部要求，开展党史学习教育专题组织生活会。
（一）开展谈心谈话
深入开展党史学习教育,“学党史、悟思想、办实事、开新局”，推进党史学习教育与基层党建实际工作相结合，党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍开展谈心谈话；党支部书记与流动党员、退役军人党员、家庭生活困难党员等，进行重点谈话。
（二）述职评议查摆问题
在深入查找问题、差距和不足的基础上，党支部以党员大会等形式召开组织生活会。党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职，党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议，开展批评与自我批评。
书记:下面我代表党支部进行述职。
20_年党史学习教育开展以来，我们支部一班人注重强化政治意识，抬高政治站位，加强组织领导，统筹协调推进，认真抓好集中学习、党课辅导、研讨交流、实践活动等规定动作落实，进一步夯实明理、增信、崇德、力行的思想根基。同时，按照这次专题组织生活会的部署要求，支委委员相互谈心谈话、广泛征求意见建议，进行了细致深入的党性分析
请各位党员对支部委员会的工作进行评议，请发表意见。
1:集中学习，往往照本宣科，形式单一、方法不活，讨论辨析浅、配合活动少，满足于完成规定动作
2:真学深学的力度还不够。对社会主义思想和新时代强军思想等创新理论，能够及时跟进、抓紧学习，但思考领悟还不全面、系统、深透
3:有时发扬民主、调动委员积极参与议事决策积极性不够，存在重大事项主官碰头就定了的情况
下面开展批评与自我批评。
1:个人自学，有时还存在“实用主义”，用到了才翻一翻，检查时再看一看，对精髓要义理解得不深、把握得不准
2:有时还不够主动、不够自觉，以普通党员身份参加党小组生活，汇报思想时触及灵魂和实质性问题少，参加的次数也不够多，缺少经常性的党性分析
3:原则性战斗性不够突出。在班子生活中，自我批评可以，批评别人还有顾虑
（三）抓好问题整改
书记：根据查摆出的问题和党员的意见建议，党支部制定整改措施、党员做出整改承诺。
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