学校寒假阅读活动方案【三篇】

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第一篇: 学校寒假阅读活动方案

  因本次寒假时间较长,为充分利用时间,把阅读工作坚持不懈地抓紧抓实抓出成果,根据上级主管部门的要求,我校为安排好学生寒假的阅读工作,开展亲子阅读活动,特制订本方案,请各班主任和科任教师严格依据方案抓好落实。

  一、指导思想

  让学生与书为友,和书作伴,让读书成为一种习惯,让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展,丰富暑假生活,让书籍成为学生一生的朋友,在读书中不断陶冶情操,凝聚智慧,提升品味。

  二、活动目的

  为进一步提升学生发展核心素养,丰富学生假期文化生活,深化我校“整本书阅读”活动的落实,让读书成为习惯,引导广大学生多读书、读好书、好读书,倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。经研究,学校决定开展全校学生“书香润心灵阅读伴成长”寒假读书系列活动,请全体同学认真对待此活动。下学期开学,学校将评出优秀作品予以表彰。

  三、活动主题

  书香润心灵阅读伴成长

  四、活动时间

  20_年寒假

  五、活动对象

  一至六年级全体学生及家长

  六、具体活动措施及要求

  活动一:制作阅读画报

  参与对象:1-2年级

  评选方法:各班先行评选出优秀作品10份上交学校,再由学校组织分年级评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

  活动二:做阅读笔记

  参与对象:3-6年级

  评选方法:各班先行评选出优秀作品10份上交学校,再由学校组织分年级评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

  活动三:读后感

  参与对象:5-6年级

  评选方法:各班先行评选出优秀作品10份上交学校,再由学校组织分年级评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

  以上三项活动将在下学期开学后两周内,完成评比,并进行优秀作品的展示。

  活动具体要求:

  1.教育局为每个年级推荐了阅读书目(目录附后),同学们可以根据实际需要选择性阅读。每天至少读书1小时,并在班级企业微信群上进行阅读打卡,班主任做好统计,作为开学后“阅读小明星”的评选条件之一。

  2.学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”,自主自愿购买,获得阅读机会的同时充实家庭藏书。

  七、给家长的建议

  1.建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店,精心选购图书。

  2.制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际,制定读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划,并互相督促实施。确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍,坚持每天读书1小时,轻松阅读,快乐阅读。

  3.多留一点共读时光。给孩子创造良好的阅读空间,与家人相约一起读书,减少电视、电脑、手机干扰,创造绿色阅读环境,让孩子远离嘈杂,静心阅读,让阅读成为一种生活习惯,成为一种生活方式。

第二篇: 学校寒假阅读活动方案

      一、活动时间

  20xx年1-2月。

  二、主要步骤

  第一阶段(1月21日---1月25日):宣传发动;

  第二阶段(1月26日---2月17日):活动开展;

  第三阶段(2月18日---2月xx日):总结表彰。

  三、活动主题

  阅读悦童年

  四、活动目的.

  1.激发全体师生的阅读热情,培养爱读书的习惯,让每个学生都爱上学习。

  2.不断浓厚学校特有的“书香校园”特色,提升学校的办学品位。

  3.营造“书香家庭”氛围,让每个家长更加关心孩子的.阅读和成长。

  五、活动要求

  1.为了有利于开展年级读书评比活动,根据市教育局推荐阅读书目,各班语文老师为学生推荐1-2本共同书目,学有余力的学生,在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。(负责人:语文教师)

  2.指导学生制订假期阅读计划,指导认真阅读,指导完成读书作业。围绕阅读篇目,学生要完成以下作业:读书卡(低年级),读书笔记(中高年级),读后感(中高年级),读书小报(备选)。(负责人:语文教师)

  3.各班要做好以读书为主题的宣传活动,开学后在教室墙壁上(或图书角等栏目)开辟“读书交流园地”,营造浓厚的校园书香氛围。(负责人:班主任)

  4.班主任要向家长宣传读书的意义及作用,发动家长与孩子共阅读,做孩子读书的好伙伴,并协助孩子按照老师的要求完成相关读书作品。(负责人:班主任)

  5.假期阅读中,坚持使用好阅读存折,家长及时记载,班主任可以请家长定期将存折记载情况、亲子阅读图片上传班级群交流。班主任精选截图提交。(负责人:班主任)

  6.教师假期阅读教育专著,或与学生同读课外书目,做好读书笔记,不少于4篇。(负责人:校长室)

  六、活动评比

  1.各班级开学初收集学生读书成果,布置“读书交流园地”,营造开学初的阅读氛围(可以张贴家庭阅读图片、阅读存折图片、读书笔记图片、读书小报等)。学校组织“读书交流园地”的评比,并拍图留存。(负责人:)

  2.各班开展读书卡(低年级)、读书笔记(中高年级)、读后感(中高年级)交流展示与评比。展评由班主任负责组织安排,在此基础上,协同语文老师,向学校推荐读书卡、读书笔记、读后感各5份(拍成清晰图片提交语文组)参加校评比。(负责人:)

  3.此项活动的组织情况,记入班级考评项目。(负责人:)

  4.开展教师阅读笔记评比。(负责人:)

  5.期初进行两本书目的阅读考级,诵读篇目的过关背诵。(负责人:语文组)

  希望广大学生继续与好书相伴,努力成长为具有良好阅读品质的新一代。希各班级、各年级组织好本次读书活动,推进书香校园,促进学生健康成长。希望全体家长能大力支持学生读书活动,推进书香家庭建设,为孩子养成良好的读书习惯贡献力量。

第三篇: 学校寒假阅读活动方案

        为了深入实施素质教育、促进南新小学学生全面发展,深入有效开展“三进”工作;为了全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能,根据教育局关于认真组织师生开展寒假阅读活动的通知,我校决定开展师生寒假读书活动。现将有关事项布置如下

  一、活动目标:

  通过活动,使师生形成热爱读书的良好风气,养成博览群书的好习惯,促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  二、活动对象:全校师生

  三、活动时间:20xx年寒假

  四、活动内容:

  (一)学生阅读

  1、诵读内容:

  各年级必读书目具体确定为:一二年级《安徒生童话》,三年级《西游记》,四年级《水浒传》,五年级《三国演义》,六年级《红楼梦》。各班要积极鼓励学生节约零花钱,用好“压岁钱”,购买适合儿童阅读的优秀图书,丰富阅读资源。

  2、制作“采蜜本”:

  (1)每个学生建立一本“采蜜本”,将读书活动计划、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下:

  ①摘抄:

  1-2年级不少于5篇,总字数500以上。

  3-4年级不少于10篇,总字数1000以上。

  5-6年级不少于15篇,总字数1500以上。

  ②读书笔记:

  3-4年级3篇,每篇300字以上;5-6年级4篇,每篇500字以上。

  (2)新学期,按班级为单位将学生的读书笔记上交学校教导处,组织优秀读书笔记评选活动。

  4.绘制读书小报:

  (1)收集有关资料、格言和读书的心得体会等,制作一期假期读书小报(四至六年级)。

  (2)下学期初组织一次读书小报评比活动。

  5.各班要用假期阅读的书目建立班级图书角。

  (二)教师读书

  1、读书内容为:《向优秀进发》

  2、要求:可形成读书笔记,也可在书中圈点批注。

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