中学师生寒假社会实践活动策划
一、指导思想
为落实翁牛特旗教育局关于征集《xx好作文》和《关于实施中小学校长教师读书工程的指导意见》的通知，为丰富师生的假期生活，引导师生关注社会问题，关心社会发展，将所学知识和社会实践结合起来，学校决定在寒假期间开展师生社会实践活动。请全体师生积极行动起来，投身于读书创作之中;班主任要高度重视，精心组织，周密安排，确保此项工作落到实处;语文教师要指导学生完成《xx好作文》列举的四个板块的作品并修改定稿。
二、 《xx好作文》征稿原则
1、历史与现实相融的原则
既可追溯记叙历史人物、事件、地域风情等，展示xx悠久的文化：又可立足现代社会，讴歌新事物、新变化、新人物、新风貌。
2、思想性与艺术性相统一的原则
所选文章必须思想健康，积极向上，同时文章在布局谋篇、写作方法、语言运用等方面，要有鲜明的特点，做到文质优美。
3、实事求是、客观真实的原则
所写对象内容务求真实，不得无中生有，胡编乱造。指导学生到社会中去，到生活中去，到书籍中去，挖掘素材，搜集有价值的信息，使文章具有鲜明的时代印迹和浓厚的乡土气息。
4、反对弄虚作假的原则
文章必须由本人搜集素材，构思、立意、谋篇布局，亲力亲为。不得抄袭，不得找人代写，不得拼凑。
三、活动范围
xxxx全体师生。
四、活动内容
(一)《xx好作文》撰稿活动。
1 、那人那事：主要记叙发生在xx大地上的历史和现实中的有意义有重要影响的人和事。
2、xx风情：主要描述xx大地上的山川、河流、草原、田野、农村、城镇、历史遗迹，记叙xx的生活习俗、民族风情等。
3、校园飞歌：主要记叙发生在师生间、学生间、家校间的感人至深的故事。
4、青春追梦：主要反映xx学子对社会的关心，对他人的关爱，对美好人生的向往，对祖国、对家乡的挚爱等。文体不限，诸如散文、诗歌、小小说、寓言、童话、读后感、书信等皆可。
5、春蚕吐丝：主要收录教师的范文(下水文)，以及反映浓厚教育情节的文学作品或其他文学作品。
(二)读书创作活动
每位教师读一本对生活对人生对教育教学有益的书，写一篇读书札记、读后感等，字数在1500字以上。
四、教师职责
语文教师除自己撰写《xx好作文》征文和读书札记各1篇外，负责指导任教班级的学生写作;其他专任教师每人撰写1篇读书札记。
六、活动要求
1、放假前，师生可按居住地为单位，本着“安全、方便、就近”原则，组成社会实践活动小组，搜集素材，互通有无，分类组稿。
2、寒假期间，人人参与社会实践活动，1至4项内容中，学生每人至少选一项完成，多选不限。
3、学生作品800字以上，用稿纸誊写，正文前书写“作者简介”，即姓名、性别、民族、属相、爱好等。
4、20_年3月5日，由语文课代表将稿件收齐交语文老师评选。
5、语文老师挑选出精品作文并就精品作文进行点评，由班主任协助学生打成电子稿。
6、3月11日，由班主任负责将学生作品电子稿报送学校团委(420室)杨xx老师。
7、3月11日，教师将自己的作品电子稿报送(402室)吴xx老师。
七、评比与奖励
1、学校组建评委会，对师生作品进行评比筛选，择优上报。学生作品按年级段分一、二、三等，进行奖励，在一等奖中择优上报。凡按要求交稿，给该生的班主任和语文教师加分;不交稿的班级，给班主任和语文教师减分。
2、凡在《xx好作文》刊登一件作品，给该生所在的班级和指导教师在年终考核中再次加分并给该生和指导教师物质奖励。
3、教师撰文被刊登在《xx好作文》或被上级教育主管部门采用，学校给予物质奖励。
xx第xx学
20_年1月10日
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