秋冬季防火安全教育教案

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秋冬季防火安全教育教案(最新5篇)

“火”,是森林的天敌,为了保护森林,我们必须要有防火意识,防范它给人类造成无法挽回的伤痛。下面小编为大家整理了秋冬季防火安全教育教案,希望大家喜欢!

秋冬季防火安全教育教案篇1

活动目的:

1、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

2、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

活动准备:湿毛巾、毛巾被等。

活动过程:

1、组织幼儿讨论:

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

2、逃生演习

老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

教学反思:

作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

秋冬季防火安全教育教案篇2

活动目标:

1、引导幼儿了解火的用途及危害。

2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。

3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

活动准备:

PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个

活动过程:

一、图片导入,引起幼儿的兴趣

出示“火”的动态图以及火的象形字,直接切入主题,并引起幼儿学习的兴趣。

二、交流经验,扩展幼儿对火的认识

A、在生活中,火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)

小结:是的,我们的生活中离不开火,火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我们不合理利用火,就会发生危害!

B、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说)

小结:烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等

三、树立防火意识,有效预防火灾的发生

我们应该如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)

小结:不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通等。

四、发生火灾,学习如何逃生和自救

1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)

小结:A:拨打119报警电话时,需说明着火地址,着火原因,并说清姓名和电话。

B:可以大声呼救,并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

2、在不同场所遇到火灾,我们应该如何逃生和自救呢?

(邀请亮亮和晶晶为我们讲解)

A、如果在学校遇到火灾,要听从老师的指挥有序撤离等;

B、如果在公共场所遇到火灾,千万不要使用电梯,要走楼梯等;

C、如果在公共交通工具上遇到火灾,要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。

3、逃生自救演练环节

A、用湿毛巾捂住口鼻,弯腰下楼模拟演练;

B、用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进模拟演练。

五、活动延伸——鼓励幼儿争当小小消防安全监督员

考一考:谁是合格的小小消防安全监督员。

这样的行为是否安全?为什么?(请小朋友们说一说)

颁发“消防安全监督员”标志牌

六、教师小结:

火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,做好消防安全监督员!消防安全,人人有责!

秋冬季防火安全教育教案篇3

活动目标:

1、了解关于火的简单知识,懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

3、在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

活动准备:

经验准备:对日常生活中的火有简单认识。

物质准备:ppt课件,灭火器,布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)重点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

难点:在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

活动过程:

一、谜语导入

师:老师有一条谜语,请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢?

幼:火……

二、火的特点、用途与危害

师:对了,是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?

幼:火能发光、火能发热、火怕水……师:非常好,说明小朋友在生活中认真观察过,那你知道火有哪些用途吗?

幼:照明、做饭、取暖……师:恩,火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等,但使用不当或疏忽大意会非常危险,你知道火有哪些危害吗?

幼:火灾、烧人、烧动物……师:发生火灾的确非常危险,所以我们小朋友要先学习一些自救知识,当火灾真的来临时,我们可以保护自己的生命。

三、防火知识。

师:你知道哪些防火自救的方法呢?

幼:湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识,接下来,老师请小朋友看一个小视频,看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。

(1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

(2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

(4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

(6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。

(7)如何正确使用灭火器。

重点示范讲述湿毛巾捂口鼻,使用灭火器,身上着火打滚。

秋冬季防火安全教育教案篇4

一、活动目标

让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。

二、活动准备

火柴、蜡烛,大小不同的三个玻璃杯,防火、灭火挂图。

三、活动重点

了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。

四、活动过程

1、以猜谜语的形式导入活动。红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

2、出示挂图,了解火的发展。导语:火是怎么来的呢?

最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火。

3、通过实验了解火的特点。

a、点燃蜡烛,让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光。

b、点燃蜡烛,让幼儿用手靠近火,感受火能发热。

c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛,把大小不同的三个烧杯盖上。结果,最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快,的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢。

d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭。

4、通过故事《火苗弟弟》,引导幼儿讨论火的用途与危害。

幼儿听完故事后,

教师引导幼儿回答:

a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)

b、火有哪些危害?(使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)

5、让幼儿观看防火、灭火挂图,了解简单的防火方法。火的危害虽然很大,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识。

a、平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

b、如果不慎烧了东西,立即报告

秋冬季防火安全教育教案篇5

1、乐意看看、听听、安全视频,理解故事内容,增强防火意识。

2、能结合生活经验,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

增强防火意识,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

1、“火娃”图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

1、身边的火娃

师:这是什么?(出示“火娃”的图片),你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?

师:对,火娃的本领真大,可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,如果人们没有正确用火,或小朋友去玩火会发生事情呢?

2、不留情的大火

师:是的,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——

师:谁来说说故事里发生了什么事情?

师:是的,如果人们不正确用火,小朋友玩火,火娃就会发脾气!

3、安全闯关,对和错

教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片,请幼儿辨别行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,如果认为是正确的就站到在笑脸前面,如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

4、游戏:我是小小消防员

师:如果万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话“119”请消防队员来,我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧!听——消防队员们集合了!

教师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车出发、使用水枪灭火、救援,等等。)

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