做一个讲文明的小学生广播稿

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做一个讲文明的小学生广播稿8篇

广播稿是广播节目中的一种重要形式,它是指为传播某种信息、宣传某种主题或报道某种事件而撰写的具体稿件。需要注重信息的全面性和准确性,使得听众能够真实、全面地了解到新闻背景、事件经过和相关情况等相关信息。现在随着小编一起往下看看做一个讲文明的小学生广播稿,希望你喜欢。

做一个讲文明的小学生广播稿【篇1】

同学们:

大家好!

礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这金秋送爽的十月,我们也该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的'包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

在10月这个文明礼貌月,我们的校园弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢!

做一个讲文明的小学生广播稿【篇2】

亲爱的老师、同学们:

生活中,有很多事都反映这一个人的性格和人品。每个人都文明,懂礼仪,社会才会变得更好。

应为我们的一己私欲,总是贪些小便宜,为了自己的利益破坏环境,制造三无产品以及造假,使社会愈来愈不堪。在马路上,老人摔倒,该不该扶也成了问题。扶了,有时会被诬告,不扶,就形成不了良好的社会风气,觉得违反了道德观,人们都是怕惹祸上身。

一天下午上学的时候,在学校门口看见了这样一幕:一个小女孩在自己父亲的摩托车上吃的雪糕,快到上课的时候了,那个小女孩立马跳下车,把雪糕带随手一扔,就扔在了地上。她的爸爸什么也没说……有时候楼下有卖破烂的爷爷路过,也不该大叫:“卖破烂的……”应该尊重别人,更何况是老人,为了谋生卖破烂。因文明的称呼,该叫爷爷。人人都有尊严,文明待人,才能维护他人的尊严,创造良好的社会关系。

文明礼仪,应该从小事做起,班级里天亮关灯,天黑开灯。草坪里,树立着爱护小草的'牌子,不应随地吐痰,随手扔垃圾。

礼仪这件事,在人群中,是决不能少的。人与人交流感情,事与事维持秩序,国与国保持常态,皆是礼节从中周旋的力量,如果你的知识不广,做事情很没礼节,你的人际关系可能会很不好,会觉得你很粗鲁。

礼仪在生活中应处处做到,也该学习,否则会在背后遭人议论、讥笑:某人岂有此理、未曾受过教育、没有常识、粗卑不堪、不近人情、没见过场面、真讨厌、极可笑、远着他、少来往……这一连串的名词,对你的前途,一切的一切,会产生何种影响?

文明礼仪让一个人有修养,有好的人际关系,会使很多人愿意与你交往,它会提高人的气质,精神……

做一个讲文明的小学生广播稿【篇3】

同学们:

大家好!

古人云,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的.一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻.” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差.

火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头??推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中! 那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗? 回答当然是不会,所以,我们要遵守自己的人格和尊严,让世界变成一个美好、充满文明礼貌的世界吧!

做一个讲文明的小学生广播稿【篇4】

甲:捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;

乙:金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。

甲:敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!红领巾广播站开始播音了。我是播音员李雨轩 ,

乙:我是播音员胡雪傲。今天为大家准备两个主题《争做文明学生,共创文明城市》和《光荣的少年先锋队》

甲:讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。

乙:是啊,讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。我们要从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。

甲:当我们走在一个充满绿色、文明、和谐和温馨的城市里,我们是多么惬意啊!当我们亲眼目睹日照城日新月异地变化时,我们是多么的骄傲和自豪啊!

乙:我们走在初见成效的文明城市建设中,我们沐浴在硕果累累的喜悦中,我们如吮吸着甘甜的乳汁般尽情享受着,难道我们仅仅注重今天而不想将来吗?我们都希望长期生活在这美好怡人的环境中,那么,还需要我们付出不懈的努力!

甲:为了更好地创建文明城市,我们都要从自我做起,让文明城市的光荣称号花落日照。

乙:在这里我们向全校师生发出以下倡议:

一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。

二.要做到心中有纪律。

铁一般的.纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。

三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。

甲:做文明学生,创文明城市,具体要求做到:首先,我们要努力学习,让文化科学知识能学以致用,不断提高自己的文化素养,使自己成为一个高素质的社会人。同时也能成为文明创建的成事之基,力量之源。

乙:其次,我们要从小事做起,提高参与意识。例如,讲文明、有礼貌、遵守交通规则,不在马路上追跑嬉戏,不随地乱扔果皮纸屑,凡事要三思而后行,不能只为自己着想,做一些损人利己的事。要互相帮助,要有一颗宽容的心,要用自己热情的双手去帮助他人,积极投入到“共创文明,共建和谐”的活动中去,从而受到文明的熏陶、展示文明的风范,为他人树立榜样。

甲:最后,我们要做“行动的主人”,有了目标,就要落实到行动上,千万不能只在口头上说说而已,需要付出汗水、付出辛苦,要牺牲无数个休息日,要放弃无数的业余爱好,要踏踏实实地做人,真正做到为创文明贡献力量!

乙:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。同学们,让我们大步走在文明创建的道路上,相信我们有实力能够为它增添许多绚丽的光彩!

甲:有一首歌,在大地上传播;y:有一首歌,在阳光里穿梭;

乙:有一首歌,在脉搏里流淌;y:有一首歌,在心头铭刻。

合:一首《中国少年先锋队队歌》鼓舞着一代又一代少先队员,前进!前进!

甲:亲爱的少先队员们。在这欢腾的十月,丰收的十月,我们少先队将迎来建队65周年。

乙:中国少年先锋队,在这65年光辉历程中,记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人的事迹。

甲:多么自豪,我们是这个先锋组织的一员!

乙:亲爱的同学们,作为一名少先队员,你对少先队的知识都了解吗?下面让我们一起温故知新吧!

甲:我们队的全称是“中国少年先锋队”,你知道为什么以“先锋”命名吗?

乙:“先锋”,原意是指开辟道路的人,是为人民利益走在前面的人。少先队以“先锋”的称号命名,是要求少先队员从小学习先锋模范的榜样,准备长大继承他们的事业,成为建设祖国的先锋模范。

甲:是啊,鲜艳的红领巾是我们的标志,它提醒我们要牢记肩负的责任,时刻准备着,做共产主义事业的接班人。

乙:我们有鲜明的旗帜指引方向。五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。在新世纪的今天,少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩。

甲:每一次相聚都是那么短暂

乙:每一次怀想都是那么香甜

甲:让我们手牵着手

乙:让我们肩并着肩

合:在快乐的海洋里翱翔。

合:本次播音到此结束,感谢大家的收听,再见!

做一个讲文明的小学生广播稿【篇5】

【甲】:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

【乙】:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

【甲】:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

【乙】:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

【合】:亲爱的老师、同学们,早上好!

【甲】:我是主持人( )

【乙】:我是主持人( ),今天是( )月()日,星期 。在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

【甲】:学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

【乙】:形象礼仪有什么要求吗?

【甲】按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。

【乙】按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。

【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。

【乙】不留长指男,不涂指男油。指男内保持无污垢,饭前便后要洗手。

【甲】经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不盖额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。

【乙】坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。

【甲】课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

【乙】上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

【甲】注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

【乙】课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。

【甲】别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

【乙】课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

【甲】上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

【乙】下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。

【甲】活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。

【乙】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的'同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。

【甲】参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。 播出时间 20_/10/12

__小学红领巾广播站“文明礼仪”专栏

【乙】观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

【甲】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。

【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。

【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。

【乙】各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

【甲】下面,我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪

【乙】集会礼仪:举行升旗仪式或集会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入操场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。

【甲】静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。

【乙】在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

【甲】颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

【乙】交往礼仪:进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。

【甲】放学时,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。

【乙】进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等老师忙过后再说明来意。

【甲】不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。

【乙】上下楼梯时,要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。

【甲】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。

【乙】尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

【甲】不给同学取绰号或花名,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。

【乙】向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

【甲】任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。

【乙】就餐礼仪:餐前洗手。排队领取食物,排队时做到不拥挤,不吵闹。

【甲】亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里,我们要字字句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教诲,从现在开始,做一个讲文明懂礼貌的好少年,做个人人夸赞的好学生!

【乙】谢谢您的收听,下期节目再见!

做一个讲文明的小学生广播稿【篇6】

一、开场白

甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

乙:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面啦!

甲:我是播音员__

乙:我是播音员__

甲:这一期我们为大家安排的栏目有《讲文明、懂礼仪》、《佳作欣赏》,希望大家能喜欢。

乙:首先为大家播送《讲文明、懂礼仪》。

甲:每次漫步在我们的校园里,都有这样感觉—气派的教室,宽阔的美丽的校园,整洁的环境,处处给人一种美的享受。但是,我觉得这种美只是一种外在的美,是每个人都能感受到的,也是很容易就能做到的。

乙:其实,在我们的校园里,还有一种内在的美,不仔细观察,不用心体会,你是很难发现的。这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。比如:

上课专心听讲,积极举手发言是课堂礼仪中的美; 缓步靠右行走,从不大声喧哗是路队礼仪中的美; 认真完成作业,敢于质疑问难是学习礼仪中的美; 用心聆听发言,遵守会场秩序是集会礼仪中的美;

甲:爱惜粮食餐具,不会挑食厌食是就餐礼仪中的美; 排队有序上车,关心帮助弱小是乘车礼仪中的美; 主动问候客人,举止文雅大方是交住礼仪中的美;

乙:这种文明之美,礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌,还是一个学校的良好形象,甚至是一个国家的整体素质。我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。古人说,“不学礼,无以立”。作为新时代的小学生,不学会礼仪,又怎能在社会上立足呢?

甲:也许有同学觉得很难做到讲文明、懂礼仪。其实,文明礼仪就在平时的点点滴滴之中,就在我们的`一言一行之上。借今天发言的机会,我把学校的礼仪规范编成了一首儿歌送给大家。

乙:学做人,讲礼貌,礼仪之邦要知晓。 会交往,重礼节,真诚待人品行好。

甲:坐立走,要端庄,举止文明得做到。 同学间,邻里情,民族习惯很重要。

乙:见客人,要大方,彬彬有礼要记牢。 讲文明,树新风,学习生活更美好。

甲:同学们,不管我们学校什么时候来什么客人。我们每个人的言行举止体现着学校的品味,关系着学校的荣誉。

乙:下面是《佳作欣赏》栏目

首先请听——班——同学的来稿

接下来请听——班——同学的来稿

下面请听——班——同学的来稿

甲:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。

乙:我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;

甲:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。 乙:感谢大家的收听,再见。

甲:再见!

做一个讲文明的小学生广播稿【篇7】

B:亲爱的少先队员们

合:今天是20__年X月X日,“红领巾广播站”开始广播了!

A:我是X中队的__X

B:我是X中队的__X

合:大家好!今天的主题是《争做文明学生》。

甲:悠悠中华,上下五千年。在5000年的历史长河中,闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世,中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。

乙:中国古代的名人中,有很多都是讲究文明礼仪的典范,让我们来听一听他们的故事。

甲:我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天,孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子,孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会,于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天,孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教,赶忙放下手中的笔,整顿衣冠出门迎接。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急忙向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的礼制一无所知,特地向老师请教。”

老子见孔子这样诚恳,便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬老师,讲究礼仪,不愧是我们学习的典范。

乙:我给大家带来的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”

曾子听了,明白老师是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,还请老师把这些道理教给我。”

在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授知识时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。

甲:同学们,从这两个故事中可以看出,讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙,我们更要继承先辈们的优良传统,把文明礼仪这一传统美德发扬光大。

乙:是啊!但遗憾的是,在不少中国人身上,还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。

甲:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的'标语,如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

乙:据报道,有一年,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

甲:以上两个事例表明,文明都是由细节构成的。通过这些细节,我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为,直接影响到了国家的声誉和形象。

乙:因此,我们每个学生都应该养成文明的好习惯,做讲文明、懂礼貌的好学生。

甲:作为学生,我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己,在学校的学习和活动中,你的文明礼仪表现得怎样呢?

1:见到老师,你主动问好了吗?为了让同学们健康成长,为了让同学们学会知识,学会做人,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。

2:你在课间追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。课间,轻声说话不喧哗,轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为,为他人提供方便。

3:你随地乱扔垃圾吗?爱护环境,讲究卫生,人人有责。我们应从现在做起,从自己做起,从小事做起,共同创造干净、整洁的校园环境。

4:学校的公物你爱护吗?漫步校园,花草树木要靠我们细心呵护;教室里的课桌椅子、打扫用具,我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护,让校园变成我们可爱的大家庭。

甲:同学们,让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生,共创文明校园。

乙:是的,人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子,让文明之花开遍校园的每一个角落。

A:每一次的相约,都倾注了我们切切的期待。

B:每一次的离别,意味着下一次更清新的归来。

合:今天的广播时间即将过去,感谢大家的收听。

合:下期节目不见不散!再见!

做一个讲文明的小学生广播稿【篇8】

乙:亲爱的同学们

甲:红领巾广播站开始广播啦!

乙:我是播音员。

甲:我是播音员。

乙:从本周开始,值周生和大队委成员将对学生的常规礼仪等方面进行检查评比,每周继续评选出行为规范示范班,并在周一的升旗仪式上颁发班牌。

甲:校园是我家,管理靠大家。相信有了你们的积极参与和不懈努力,我们的学校一定会蒸蒸日上精彩纷呈。

乙:同学们,本期广播的主题是牵手文明礼仪。

甲:这学期,不少同学在学习生活等方面取得了明显的进步,但有些同学,离讲文明守礼仪的要求还有一些距离!

乙:为此,少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求:一见到老师客人,要面带微笑,行礼问好。二保持校园清洁,尊重值日生的劳动。三上下楼梯靠右行,不要你追我赶,注意安全。四注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。

甲:美丽的校园不仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止!

乙:文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题不怕困难。

甲:文明的学生,一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话,礼貌用语常在嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

乙:文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料瓶塑料袋纸片,而且会动手捡拾垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

甲:文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施,不穿越绿化带,,不践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门浪费水电而且会劝阻制止破坏行为,及时报告。

乙:文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队乘车就餐,不会大声喧哗影响别人的学习。

甲:文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导

乙:文明礼仪无处不在,体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?

甲:我们小学生要着装得体,坚持讲普通话,体现学生篷勃向上的风采,因为穿着语言精神面貌可以让人一看便知道你的'修养。

乙:升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真精神饱满高唱国歌,脱帽行队礼,不负于礼仪之邦这个美誉。

甲:课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

乙:活动礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不追逐打闹,不随地吐痰乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好。

甲:同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹。

乙:如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解宽容待人,培养较强的协作精神,这样使班级更团结友谊更深厚。

甲:文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽

乙:同学们,行动起来吧,让我们共同遵守礼仪规范,告别陋习,走向文明,携手憧憬青春的梦想,在成长的路上并肩前行!

甲:本期播音到此结束,感谢您的收听。

小学生文明礼仪广播稿篇3男:3月23日是全国中小学生“安全教育日”。有关数据显示:我国中小学生安全防范知识匮乏,每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女:为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。

男:为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望各个班级、各位同学认真做好。

女:首先,我们全校师生要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班对本班教室里的.各种教学设施、用电设备进行一次专门检查,若发现隐患,及时向总务处汇报,防患于未然。

男:其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。

男:第三,要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门,放学了在最后一位同学离开教室时必须做好关灯、关窗、关门。

女:第四,要注意交通安全。骑车的学生一定要严格遵守交通规则,特别是百尺路与城北西路交叉的圆花坛那边的车,车速都比较快,骑车一定要小心谨慎,以防发生意外。路走的同学上学、放学时要走人行道、横穿马路时一定要走人行横道,注意来往车辆。

男:第五,自己的所作所为也要有安全意识。因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,同学之间吵闹要注意分寸,下课活动要文明有序。最近有一些学生在教室楼的走廓上踢、抛球,这存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的,给自己和同学带来不可弥补的后果。

女:第六,做到春游活动安全。同学们,在你们与父母携手相伴或者班级组织外出春游时,安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则,避免独自走崎岖小路,在点滴小事中掌握安全自护的方法。

男:同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。因为,只有安全了,才能更快乐。

合:今天,为大家播音的是:,最后,”快乐家园”广播全体成员想对大家说:生命对于每个人只有一次,安全重于泰山,安全紧记心中,本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!我们明天再会。

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