演讲稿格式范文[5篇]

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演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。以下是范文网为大家整理的演讲稿格式范文[5篇],欢迎阅读与参考,希望对大家有所帮助!

演讲稿格式

  不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:

  1.开头要先声夺人,富有吸引力

  演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。

  开头的方式主要有如下几种:

  ①开门见山,亮出主旨。

  这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。

  ②叙述事实,交代背景

  开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。

  ③提出问题,发人深思

  通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。

  ④引用警句,引出下文

  引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。

  开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

  2.主体部分要层层展开,步步推向xx

  演讲稿的主体,要层层展开,步步推向xx。所谓xx,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向xx。

  主体部分展开的方式有以下三种:

  ①并列式。

  并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。

  ②递进式。

  即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

  ③并列递进结合式。

  这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

  3.结尾要干脆利落,简洁有力

  演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

演讲稿范文1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  生活中有着各种各样的收获,有经济方面的;有物质方面的;有精神方面的。但是,书给了我不一样的收获,让我随着它欢喜,随着它忧。

  当我还是个不懂事理的小毛孩时,我就捧着本《孔融让梨》指着拼音,用稚嫩的声音念着。这本书教会了我做人的道理。让我从此爱上了书,与书交上了好朋友,它教会了我什么是真、善、美、什么是假、丑、恶。

  三四年级时,我开始领略四大名著的风采,《三国演义》中求贤若渴的刘备,足智多谋的孔明,英俊有才的周瑜为我展现了精彩的三十六计故事;《西游记》中孙悟空大闹天宫的场景被吴承恩描绘得栩栩如生,让我在欢笑中读过;《水浒传》中108将的英勇豪迈,让我心生敬意;红楼梦中对对人物的勾画无不让我拍案叫绝。

  五年级时,我开始阅读散文,呼吸那蕴藏在字里行间的沁人心脾芳香。朱自清的,老舍的,冰心的我都爱看。

  书有着神奇的魔法,能带我上天入地,能带我穿越时空隧道,回到过去,了解历史;飞向未来,展望科技……

  每次我读书时,我就会沉浸在书为我搭建的知识城堡里,享受知识给我带来的快乐,陶醉于其中,对其恋恋不舍,捕捉每一个精彩的词语,句子,段落,篇章。

  书是一扁舟,书签是一根桨,它们能带我们驶向知识的海洋,驶向胜利的彼岸,书是我的好朋友,正是因为有了它的帮助,我才能在学问进修方面有长足的进步。

  古诗、散文、绝句……精练的文字,千古流传的绝唱,使我流连忘返,让我爱不释手,对于每一本书,我都将它视为珍宝,看作挚友,与它共享快乐,向它倾诉忧伤。书,我的知心朋友。

  谢谢。

演讲稿范文2

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我不能很骄傲地说自己是一个很会整理的人,但是我真的很喜欢整理物品。

  在我的书桌上有很多零碎的小东西,但是桌上的玩具、书本都摆放得整齐又有序。没办法,我很喜欢买这些小杂物,也许是受我妈影响吧!不过她十分爱整理,导致我也是如此。我在写作业时,看见一堆的书本倒在桌上,心中顿时很不爽,放下笔就开始整理。学习的书籍放在一边,水笔和铅笔分开放,小便签条按从大到小的顺序摆放……直到把书桌打扫地整齐才会舒服。学校中,我的位置的斜后桌的后桌是一位从来不整理的同学。每次上课,他的桌上总会摆着散乱的水笔,上节甚至是上上节课的书本。作业也经常找不到、没带,他什么时候能交齐作业也是个奇迹了。但问题是他根本不在意自己桌面的整洁,老师提醒他他也不听,下节课书桌又变成那幅鬼样子了。

  我很是庆幸我喜欢整理。在整理房间后,心情会特别开心。整理铅笔盒后,就会莫名有一种想写作业,学习的冲动。而在整理好家后,则会感到家里十分温馨。看着自己理好的物品,心中就会生出一种自豪感。不过我并不能算是一个“整理大师”,有很多我舍不得丢的东西,以至于有很多小物件只能被我随意放进抽屉里。我尚未学会“断舍离”,而且我的东西从来没有一个固定的位置,常常今天放书桌上,明天放抽屉里,后天又不知道在哪儿了。虽然每次理得都很整齐,但总会有些东西找不到,我已经忘带过好多次数学书了。

  我知道整理是件非常重要,也有很多好处的事情,所以我也在努力将事物整理得更整齐,更有条理,真正学会“断舍离”,拥有的东西少了,桌上、抽屉里空一点,也许整理会到一个新的境界。

  谢谢。

演讲稿范文3

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  秋姑娘迈着轻盈的舞步,悄悄地叩开了秋的大门,用你的眼睛去收集秋天五彩缤纷的信息吧!

  枫林里,火红火红的枫林如一把大蒲扇,扇啊扇,扇走了夏天的酷热,带来了秋的凉爽。听,枫叶飒飒作响,感受大自然幽深的旋律,让人享受、陶醉。

  看,远处的身影在晃动!走进一看,原来是一颗银杏树,树枝如一只只手,正向周边的动植物友善地招手呢!再看那一片片小叶子,如一枚枚大型邮票,邮啊邮,邮来了秋的五光十色;邮来了秋的清凉;邮来了秋的天高云淡;还邮来了秋的硕果累累。

  花儿凋零,大地一片沉寂,可漫山遍野的菊花是秋天一道不可缺少的绚丽风景线,有的红如火炭;有的白似秋霜;有的粉若胭脂;还有的绿似草地……它们是那么娇艳耀眼,让人们仿佛看到了春回大地、百花争艳的幻景。

  咦!只见远方有一团绿色的云雾,越离越近,绿雾越长越发高大、挺拔。到近前,一个全身长满针尖的植物屹立在眼前,仔细辨认,原来它是松树,岁寒三友中的一友,这还不到冬月,这气候对它来说算不了什么。田野里,到处铺满了金灿灿的金子和白花花的银子,甚是好看,不知道谁家这么阔,金银满地,把目光转移,哇!高粱张红了脸;玉米乐开了怀;苹果们你挤我碰,挣着让人们去摘呢。

  秋的景色令人心旷神怡,秋的田野上,人们更是流露着丰收的喜悦。

  谢谢。

演讲稿范文4

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  乌龟是一种温顺的小动物,它乖巧、可爱。它没有孔雀的外衣,没有天鹅的高贵,也没有大熊猫的珍贵,但它却很讨人喜欢。

  乌龟的家族很庞大,它们有墨龟、金钱龟、长寿龟、还有盒龟。它们虽然有时也吃蔬菜,却不是素食动物,常吃的是小虫、蜗牛、螺、小鱼、小虾等。

  乌龟的壳一般呈棕黄色或黑色,乌龟壳有13块,附壳有12块,每片上都有大块的黑斑,四支小脚左右交换着,慢慢的爬行,衬上一条短短的小尾巴,那笨拙的样子使人更加喜爱它们。

  乌龟不生活在海或江里,而是喜欢在朝光的小溪、小河里,所以,在江边是很少见到乌龟的。它们似乎很怕冷,白天在溪、河里捕食、玩耍,而晚上四、五聚在一起保持温暖,或是独自找一个温暖的地方躲起来。

  乌龟一般一次生五至七胎,小龟的样子十分漂亮,背上有一块金币般大小的金黄色花纹,它们常趴在石头上晒太阳。

  谢谢。

演讲稿范文5

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  夏天的荷花总是让人生出怜爱之心。

  荷花开得正艳,一朵朵张开了笑脸,放眼望去,一片无边的绿色中有点点红色,十分妩媚,为这炎热的夏天增添了一丝丝美感。正如古诗云:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”一阵风儿吹过,带来了夏的问候——蝉鸣。荷花姑娘高兴的地舒展开裙子,开始翩翩起舞,那蝉鸣声好似有心人为荷花姑娘设计的舞曲。

  荷花的美不容忽视,无论是色彩的搭配,还是身段的大小,都很适宜。深一点太张扬,浅一点又太老气,粗一点太生硬,细一点太软弱。

  夏天的天气真是让人捉摸不透啊!刚才还是烈日当空,下一秒下起了瓢泼大雨,雨点如拳头一般打在荷叶和荷花上,荷花姑娘们在雨中无助地左摇右摆。

  夏天的雨来得快,去的也快,不一会儿,太阳公公便从云层中探出头来,又一蹦一跳的来到了空中,伸胳膊蹬腿,唤回白云姑姑,送走暴脾气的乌云婆婆,彩虹姐姐也来了,天空中一派热闹的景象。

  荷花姑娘在雨后更加妖娆了,荷叶哥哥也顶着一颗颗雨滴,雨滴在阳光下闪闪发光,仿佛给和叶哥哥戴上了珍珠王冠,把荷叶哥哥打扮的像一个个王子。荷花姑娘也戴上了珍珠项链,像一个个美丽的公主。荷塘中顿时珠光闪闪,如同仙境般美丽!

  啊,夏日荷塘真美,希望你也能饱览它的风采。

  谢谢。

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