暑假读好书活动方案

　　读书可以丰富学生暑期文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，下面是本站小编为大家整理的“暑假读好书活动方案”，欢迎阅读。

　　暑假读好书活动方案

　　一、活动对象：

　　中小学生

　　二、活动时间安排

　　（一）组织筹备阶段

　　1.营造读书氛围。从X月23日起开展20XX年“校园人文行——名人名家进校园讲座”活动，启动我市第十五届“暑假读好书”活动，邀请儿童文学作家夏吉安到学校进行读书活动讲座。

　　2.确定推荐书目。经组委会精心挑选，选出200部适合中小学生课外阅读的图书，确定为本届“暑假读好书”活动推荐书目。由市新华书店组织书源，并在各门店设立“暑假读好书”推荐书目专柜，八折优惠供应推荐图书。购书者将得到一张活动参赛卡，可参加“暑假读好书”抽奖活动。

　　（二）宣传发动阶段

　　各校根据组委会文件精神和活动要求，在暑假前组织全校师生召开一次宣传动员大会，要求学生在暑假期间开展“读一本好书，记录读书轨迹，写一篇读书心得，自编一份手抄报”等读书教育活动，并按照活动要求，指导学生在暑假期间进行认真创作。

　　为方便学生购书，请各校将《XX市第十五届暑假读好书活动阅读书目需求反馈表》（附件1）下发给各班有需求的学生，并于X月28日前收齐后电告市“暑假读好书”活动办公室（电话：xx），经市“暑假读好书”活动办公室汇总后，根据各校学生所需的阅读品种和数量，由新华书店及时送到学校（班级），或由新华书店到学校现场流动供应（时间：X月28日-X月25日），确保每位学生都能阅读到自己所喜爱的图书。

　　（三）活动实施阶段（6月至8月）

　　学生选择推荐书目中自已喜欢的图书，在暑假期间认真阅读，积极参与组委会安排的各项活动。组委会在暑假期间安排一场小学生自编手抄报现场制作大赛。

　　（四）评比表彰阶段（9月至10月）

　　各班级在秋季开学后对学生的读书心得组织评比工作，评选出本班优秀文章推荐给学校，学校评选出优秀文章上报给市组委会，评比推荐工作通过嗨同学平台完成。市组委会根据学校统一上报的作品，组织专家进行评比，对获奖作者颁发证书和奖品，同时进行活动参赛卡现场抽奖，中奖者将给予一定的奖励。

　　三、活动内容

　　（一）“我最喜爱的一本书”读后感征文活动

　　1.作品要求：学生可根据读书活动组委会推荐的暑假读好书书目，选择自己最喜爱的一本书，在暑假期间认真阅读，并撰写读书心得。文章字数要求：小学生不少于500字，中学生不少于800字，体裁不限，题目自拟，读书心得的副标题必须注明所读图书的书名。

　　文章必须由参赛学生自己撰写，不得抄袭。如发现属抄袭的作品，组委会将取消其参赛资格，并给予通报。

　　2.作品上报时间和方式

　　作品上报截止时间：9月15日。

　　上报方式：各校将评选出的优秀文章通过“X同学”平台上报（平台答疑微信/手机号码：xx），每校限报2-5篇（小学以中心校为单位）。

　　3.参加“暑假读好书”抽奖活动的学生将活动参赛卡送至或邮寄至XX市“暑假读好书”活动办公室，地址：XX

　　（二）小学生自编手抄报现场制作大赛

　　1.比赛要求：

　　（1）以“时刻听党话 永远跟党走”为主题，做到主题鲜明，构思生动，反映青少年对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活；展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。要求栏目内容丰富，版面图文并茂、书写规范。可包含绘画、文字作品、小故事和日记等。

　　（2）编辑手抄报所需的画纸、文字资料、制作材料及绘画工具，由选手自行准备，所带的画纸应为四开（XX日报一版大小）的空白画纸，不得将提前完成的画纸带入现场。

　　（3）要求选手在现场独立完成参赛作品，不得粘贴事先准备好的各种材料，如有发现，将取消参赛资格。

　　（4）作者姓名、学校、指导老师、联系电话写在作品背面右下角。

　　（5）现场比赛时间为三个小时。

　　2.比赛时间和地点：拟定8月份，具体时间和地点另行通知。

　　3.报名要求：学生数在1000人以内的学校可推荐3名学生参赛，学生数在1000人以上的可推荐5名学生（以中心校为单位）参赛。各校请于6月20日前将现场手抄报参赛选手推荐表上报至“X同学”平台（平台答疑微信/手机号码：xx）。

　　4.其它事项：由于此项比赛在暑假期间举行，且大赛的具体时间及地点尚未确定，请各校务必及时上报推荐表，并写上领队的手机全号、辅导老师的联系电话，便于联系。另外，参赛时各校要安排好领队人员，并要求低年级的参赛选手需在家长带领下前来参赛，注意出行安全。

　　（三）开展“爱阅读”习惯养成活动

　　学生选择自己喜欢的图书，在暑假期间认真阅读，鼓励学生每天登陆活动平台上传阅读照片，分享自己的读书经历和感想，记录阅读轨迹。7月1日至8月31日学生在网络平台中坚持连续阅读7天并有效记录的，将获得抽奖机会，中奖者将给予一定的奖励。

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