暑假读好书活动方案

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  读书可以丰富学生暑期文化生活,帮助学生养成良好的阅读习惯,下面是本站小编为大家整理的“暑假读好书活动方案”,欢迎阅读。

  暑假读好书活动方案

  一、活动对象:

  中小学生

  二、活动时间安排

  (一)组织筹备阶段

  1.营造读书氛围。从X月23日起开展20XX年“校园人文行——名人名家进校园讲座”活动,启动我市第十五届“暑假读好书”活动,邀请儿童文学作家夏吉安到学校进行读书活动讲座。

  2.确定推荐书目。经组委会精心挑选,选出200部适合中小学生课外阅读的图书,确定为本届“暑假读好书”活动推荐书目。由市新华书店组织书源,并在各门店设立“暑假读好书”推荐书目专柜,八折优惠供应推荐图书。购书者将得到一张活动参赛卡,可参加“暑假读好书”抽奖活动。

  (二)宣传发动阶段

  各校根据组委会文件精神和活动要求,在暑假前组织全校师生召开一次宣传动员大会,要求学生在暑假期间开展“读一本好书,记录读书轨迹,写一篇读书心得,自编一份手抄报”等读书教育活动,并按照活动要求,指导学生在暑假期间进行认真创作。

  为方便学生购书,请各校将《XX市第十五届暑假读好书活动阅读书目需求反馈表》(附件1)下发给各班有需求的学生,并于X月28日前收齐后电告市“暑假读好书”活动办公室(电话:xx),经市“暑假读好书”活动办公室汇总后,根据各校学生所需的阅读品种和数量,由新华书店及时送到学校(班级),或由新华书店到学校现场流动供应(时间:X月28日-X月25日),确保每位学生都能阅读到自己所喜爱的图书。

  (三)活动实施阶段(6月至8月)

  学生选择推荐书目中自已喜欢的图书,在暑假期间认真阅读,积极参与组委会安排的各项活动。组委会在暑假期间安排一场小学生自编手抄报现场制作大赛。

  (四)评比表彰阶段(9月至10月)

  各班级在秋季开学后对学生的读书心得组织评比工作,评选出本班优秀文章推荐给学校,学校评选出优秀文章上报给市组委会,评比推荐工作通过嗨同学平台完成。市组委会根据学校统一上报的作品,组织专家进行评比,对获奖作者颁发证书和奖品,同时进行活动参赛卡现场抽奖,中奖者将给予一定的奖励。

  三、活动内容

  (一)“我最喜爱的一本书”读后感征文活动

  1.作品要求:学生可根据读书活动组委会推荐的暑假读好书书目,选择自己最喜爱的一本书,在暑假期间认真阅读,并撰写读书心得。文章字数要求:小学生不少于500字,中学生不少于800字,体裁不限,题目自拟,读书心得的副标题必须注明所读图书的书名。

  文章必须由参赛学生自己撰写,不得抄袭。如发现属抄袭的作品,组委会将取消其参赛资格,并给予通报。

  2.作品上报时间和方式

  作品上报截止时间:9月15日。

  上报方式:各校将评选出的优秀文章通过“X同学”平台上报(平台答疑微信/手机号码:xx),每校限报2-5篇(小学以中心校为单位)。

  3.参加“暑假读好书”抽奖活动的学生将活动参赛卡送至或邮寄至XX市“暑假读好书”活动办公室,地址:XX

  (二)小学生自编手抄报现场制作大赛

  1.比赛要求:

  (1)以“时刻听党话 永远跟党走”为主题,做到主题鲜明,构思生动,反映青少年对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活;展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。要求栏目内容丰富,版面图文并茂、书写规范。可包含绘画、文字作品、小故事和日记等。

  (2)编辑手抄报所需的画纸、文字资料、制作材料及绘画工具,由选手自行准备,所带的画纸应为四开(XX日报一版大小)的空白画纸,不得将提前完成的画纸带入现场。

  (3)要求选手在现场独立完成参赛作品,不得粘贴事先准备好的各种材料,如有发现,将取消参赛资格。

  (4)作者姓名、学校、指导老师、联系电话写在作品背面右下角。

  (5)现场比赛时间为三个小时。

  2.比赛时间和地点:拟定8月份,具体时间和地点另行通知。

  3.报名要求:学生数在1000人以内的学校可推荐3名学生参赛,学生数在1000人以上的可推荐5名学生(以中心校为单位)参赛。各校请于6月20日前将现场手抄报参赛选手推荐表上报至“X同学”平台(平台答疑微信/手机号码:xx)。

  4.其它事项:由于此项比赛在暑假期间举行,且大赛的具体时间及地点尚未确定,请各校务必及时上报推荐表,并写上领队的手机全号、辅导老师的联系电话,便于联系。另外,参赛时各校要安排好领队人员,并要求低年级的参赛选手需在家长带领下前来参赛,注意出行安全。

  (三)开展“爱阅读”习惯养成活动

  学生选择自己喜欢的图书,在暑假期间认真阅读,鼓励学生每天登陆活动平台上传阅读照片,分享自己的读书经历和感想,记录阅读轨迹。7月1日至8月31日学生在网络平台中坚持连续阅读7天并有效记录的,将获得抽奖机会,中奖者将给予一定的奖励。

  

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