玩积木教案语言 托班,托班数学教案:积木糖果
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【活动目标】
1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”,体验1和许多的关系。
2、认识红、黄、绿三种颜色,并能根据糖果颜色的不同进行分类。
3、激发幼儿积极参与操作活动,体验操作活动的成功感。
【活动准备】
1、红、黄、绿积木每人一块。
2、红、黄、绿糖果若干。
3、红、黄、绿箩筐各一个。
【活动过程】
一、直接出示积木糖果,感知1和许多的关系。
1、出示一块积木糖果让孩子说一说:“这里有几块积木糖果”“是什么颜色的?”
2、出示许多糖果让孩子感知许多。
师:这里有多少积木糖果?(许多)
师:每人到老师这里拿一块积木糖果。你的手里有几块就糖果?(1块)。
师:刚才老师的箩筐里有多少积木糖果?(许多)
小结:原来许多积木糖果是由1块块积木糖果合起来的。
二、认识红、黄、绿三种颜色,能根据糖果颜色的不同进行分类.
1、看一看自己手里拿的是什么颜色的积木糖果?
2、幼儿听颜色指令出示积木糖果。
3、按积木颜色送糖果宝宝回家。
4、每人取二块不同颜色的积木糖果,既有组合(积木能拼搭上下组合或左右组合)
5、幼儿听指令出示双色积木糖果?
6、按积木颜色送糖果宝宝回家。
三、出示实物糖果,进一步感知1和许多,巩固红、黄、绿颜色。
1、出示糖果。
师:请你们看我这里有多少糖呀?(许多糖)(幼儿一起说一遍。)
2、分糖果。
每人拿二颗糖果说一说你的手里有几颗糖果?是什么颜色的?
3、吃糖果。
一颗糖果请爸爸妈妈品尝,一颗糖果给自己品尝。并学说“请你吃**颜色糖果”。
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