大班体育教学活动: 绳子真好玩

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  能积极主动参加游戏,学会与他人合作玩。以下是本站小编为大家整理的大班体育教学活动案例 绳子真好玩,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注本站。

  活动目标

  1. 探索绳子的不同玩法,会创造性地玩游戏。

  2. 能积极主动参加游戏,学会与他人合作玩。

  教学重点、难点

  探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。

  活动准备

  1. 长绳一条,短绳若干条。

  2. 尼龙绳两条,彩色丝带若干条,将彩色丝带扎在两条绳子之间,做成绳梯。

  活动过程

  1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。

  2. 让幼儿一人一条短绳自由活动,教师观察幼儿的玩法。

  3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法,教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。

  --跳绳:正面跳,交叉跳、花样跳、两两合作跳等。

  两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子,其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。

  把绳子摆成各种图案,练习沿线左右跳(单脚双脚都可以,从线的外侧跳到内侧,然后再从线的内侧跳到外侧)。

  将绳子摆成各种形状的“桥”,幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。

  教师将做好的绳梯摆在空地上,幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。

  教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子,幼儿自由的在各自里跳跃。

  绳操:组织幼儿看自备录像绳操。将绳子对折,幼儿手握对折过的绳子做操,如上肢运动,跳跃运动等,还可以自己创编动作。

  4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。

  5. 延伸活动:幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。

  教学反思

  1. 此活动幼儿非常的感兴趣,在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐,并在玩乐中乐于发挥自己的想象力,创造出很多的玩法,达到了这次活动的目的。

  2. 在创造性玩绳子的时候,幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣,但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大,很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作,还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。

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