【小学四年级上册数学应用题】小学四年级上册数学《角的度量》单元练习题三篇
篇一
(1)直线上两点之间的一段叫()，它有()个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中()最短。过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做()。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成()角，6时成()角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=()度=()直角
1周角=()度=()平角=()直角
(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。
篇二
一、细心填写
1.4个直角=个平角，1个周角=个直角
2.两个角的度数和是180度，其中一个角是15度，另一个角是度。
3.钟面上6时，时针和分针成角。
4.时针在5时的时候，它的时针和分针成角。
5.∠1+∠2+∠3=180，其中∠1=52，∠2=46，那么∠3=。
二、精挑细选
1.钝角+钝角钝角+直角
A.>B.=C. 2.从3：00走到3：15，分针转动了度。 A.15B.60C.90D.120 3.钟面上，分针转动360度，相应地时针转动度。 A.360B.180C.60D.30 4.下面各角中，度的角能用一副三角尺画出来。 A.5B.10C.15D.20 二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。 1.线段是直线上两点之间的部分。() 2.过一点只能画出一条直线。() 3.一条射线长6厘米。() 4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。() 5.过两点只能画一条直线。() 6.角的两边越长，角的度数越大。() 7.直线比射线长。() 8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。() 9.平角没有顶点。() 10.周角是一条射线，它只有一条边。() 三、细心选一选。(选择正确答案的序号填在括号里) (1)角的两条边都是( )。 ①线段 ②射线 ③直线 ④曲线 (2)下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有() ①1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00 (3)钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是( )。 ①2时 ②6时 ③12时 ④9时 (4)一条( )长3000米。 ①线段 ②射线 ③直线 (5)把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。 ①一个锐角，一个钝角 ②两个锐角 ③两个钝角 ④两个直角 1、1周角=个平角=个直角=个45°的角。 2、角的两边在一条直线上，这样的角叫做角，它是度。 3、、都可以无限延长，其中没有端点，只有一个端点。 4、下午5时，时针和分针成角。 5、从一点引出两条 所组成的图形叫做角，这一点叫做角的 ，这两条射线叫做角的 。 6、∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=。 7、∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=。 8、大于90°而小于180°的角叫角。 二、判断。 1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。 √ × 2、角的大小与边的长短有很大关系。 √ × 3、经过一点只能画一条直线。 √ × 4、小于90°的角叫做锐角。 √ × 5、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角。 √ × 三、选择。 1、角的大小与两边（ ）关。 A、张开的大小 B、长短 C、无关 2、∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=50°，∠2=∠3，那么∠3=（ ） A、55° B、60° C、65° 3、一张正方形的纸，剪掉一只角后，还剩（ ）只角． A、3 B、4 C、5 D、3、4、5都有可能 4、（ ）比直角大而比平角小． A、锐角 B、钝角 C、周角 5、关于线段、直线、射线，下列对比正确的是（ ） A、直线最长，线段最短 B、直线和线段一样长，线段最短 C、直线和线段无法比较，线段可以测量 6、把一个25°角放在放大镜下观察，看到的角是（ ） A、10° B、25° C、50°
篇三
一、填空。推荐阅读：
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