学生工作思路
学生工作思路
20_年是我校“审核评估整改年”，要在*********新时代中国特色社会主义思想指引下，深入学习贯彻党的十九大和全国、江苏省高校思想政治工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实学校第四次党代会精神，坚持“以生为本，服务发展，立德树人”的学生工作理念，加大育人力度，更好地服务于学生成长成才，认真落实学校制定的20_年各项目标任务。
一、工作目标
深入推进“十育人”工程实施，完善“全员、全方位、全过程”三全育人的长效机制，强化教育管理安全底线，推进招生、培养、就业联动机制，优化学生公寓管理体制机制，完善“三方协同、三段对接”学生服务管理机制，加强“一院一品”校园文化活动特色品牌内涵建设，加强和改进大学生思想政治教育工作，发挥学生主体作用，引导学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，全面提升学生综合素质，抓好审核评估整改工作，完善学风建设长效机制。
二、主要工作任务
(一)坚持问题导向，做好审核评估整改工作
1.抓好审核评估整改工作。认真研究《三江学院本科教学工作审核评估专家组审核评估报告》，梳理问题，查找原因，制定学风建设和学生发展整改工作方案，召开审核评估整改动员会。通过主题班会等方式，宣传解读审核评估整改工作的重要意义，强化学生关注教学质量的意识，用良好的学风支持评建整改工作。学工系统全体人员一定要以饱满的热情和良好的精神风貌，全面参与到审核评估整改工作中来，为我校顺利通过本科教学工作审核评估整改验收而努力。
(二)加强思想政治教育，提升学生素质，落实立德树人根本任务
2.深化“三全育人”工作。紧密围绕立德树人中心环节，用社会主义核心价值观凝魂聚气，发挥统一领导、统筹联动、整体推进的“大思政”优势，统筹“两课”教学单位、学工管理部门、党团组织等部门的教育功能，深入推进“十育人”工程实施，不断完善“全员、全方位、全过程”三全育人的长效机制。充分利用微博、微信、网络等新媒体平台加强思想政治教育，形成立体、贴近、全天候的思想政治教育新载体和新阵地。
3.做好国防教育和大学生征兵工作。协调组织好20_级新生军训工作，开展好军事理论教学工作。加强国防教育，积极参与省国防教育研究会系列活动，全面提升大学生的国防观念。做好20_年兵役登记工作，科学规划征兵动员宣传，完善入伍、退役学生的服务工作流程。成立退伍学生社团，发挥学生退役士兵的辐射示范作用。
4.深化心理健康教育三级网络体系，健全四级网络。强化心理咨询服务和心理知识普及，开通多途径预约平台，做好个体咨询和团体心理辅导、新生心理测试、危机干预等基础工作，加强重点学生的关心和危机干预，积极打造“3.20心理教育周”、“5.25心理健康月”等特色活动。开展心理素质拓展行动，探索朋辈心理辅导工作进公寓寝室。深化心理健康课程改革，提升心理健康教育质量。
(三)加强学生日常管理，提升管理水平，促进工作规范开展
5.加强学生安全教育和安全防范。加强学生安全工作，注重危险防范教育，协同保卫处等相关部门开展安全教育活动。通过讲座、班会、电子屏、宣传栏、微信公众号等平台，做好人身、消防、交通、财产、防火防盗防诈骗等常规安全法制宣传工作，提高学生的防范意识与能力。加强部门协作，完善安全隐患巡查制度及重大安全事件应急预案，防患于未然。做好敏感时期和重要节点的校园安全稳定工作，定期召开学生座谈交流会。完善突发事件应对预案和快速响应机制，确保不出现学生群体性事件和重大人身伤亡事故，牢牢守住安全稳定的底线。
6.加强学生公寓管理工作，提升管理服务水平。完善学生公寓管理基础台账，建立学生公寓安全工作联动机制，加强工作协同，实现信息共享。充分发挥三支队伍作用，做好检查、通报、教育、整改工作。加大对学生的按时作息、宿舍卫生、禁烟禁火、违章电器、夜不归宿“五项重点”工作的检查力度和频次。加强文明创建，继续开展文明宿舍、星级宿舍等评比活动，强化典型宣传效应，引导学生自觉遵守校纪校规。
7.严格日常管理，狠抓学风建设。加强学生课堂秩序和校园不良行为的检查力度，着力消除学生带早点进课堂、迟到早退旷课、上课玩手机、校园公共场所吸烟等不文明行为。加强联动机制，促进学工教务联动、部门学院联动、师生联动、家校联动，落实学生学业预警制度，共同推进学风建设。以考研和竞赛为抓手，带动教风学风建设再上新台阶，开好考研动员、经验交流和表彰会，大力营造求知向学之风，提高考研报考率、达线率、录取率，争取考研录取率达毕业生的4.5%以上;坚持适度从严管理，加强一日常规、诚信教育和考风考纪教育，考风考纪巡查力度，以优良考风促进学风建设。
8.加强班集体建设。充分发挥二级学院对班级建设的具体指导作用，引导班级建设紧扣专业、突出亮点，走特色发展之路;发挥先进模范的示范引领作用，开展好全校“周恩来班”“先进班集体”、“身边榜样前行力量”、“三好学生”、“优秀学生干部”等评选活动。在学生管理工作日常事务中把学生作为“主角”，采取“自上而下、上下结合”的方式，完善学校-学院-班级-年级的四级管理体系。
(四)切实增强服务意识，提升服务水平，促进学生成长成才
9.完善学生事务“一站式服务”平台，建设维护学生工作网络系统。坚持“以生为本、服务发展、立德树人”的学生工作理念，进一步完善学生事务“一站式”平台建设，实行学生事务服务线上线下“双平台联动”运行，为学生发展提供提高效、便捷、贴心服务。推进管理信息化进程，加强学生管理网络系统建设。充分发挥大数据分析在学生日常事务管理中的功能，不断提高管理服务工作精准性和科学化水平。切实改进工作作风，为学生提供便捷优质高效服务。
10.深化“三方协同、三段对接”学生服务管理机制。充分发挥思政导师、学业导师和企业导师三支队伍合力效应，促进学生全面发展。加强各学院学业导师队伍建设和工作情况的检查指导，发挥学业导师在学生学业规划、专业学习、考研升学、创新实践、学业帮扶等方面指导作用，增强学生学习的内驱力，做好对学习后进生、困难生的教育、引导和帮扶。建立学生家长信息库，实行学期学生情况通报与反馈机制，使学生家长了解学校培养过程和学生成长状况，协同做好学生管理工作。
11.构建“奖、贷、助、勤、补、免”六位一体资助体系。严格落实国家资助政策，大力推进精准资助。做好家庭经济困难学生认定工作，开展调研学生校园卡消费情况工作。完善建档立卡、孤儿、残疾、少数民族等信息材料，确保资助工作源头公平。加大特困生帮扶力度，做好临时困难学生补助发放以及建档立卡、孤儿、残疾学生等专项学费减免工作。开展以励志教育、诚信教育、感恩教育等为主题的实践活动，教育和激励受助学生努力学习、回报社会。关心少数民族学生，尊重民族风俗，从学业、生活等方面提供帮助。
(五)加强党建带团建，提升综合素质，促进第二课堂更好发展
12.做好学生党建工作。严格入党推优、发展的程序和环节，把好入口关。开展学生党员“一对一”结对帮扶活动。加强学生党员队伍管理和建设，做好学生党员入党后的继续教育和党性锻炼，探索入党积极分子、培养对象、学生党员先锋模范作用的发挥的新思路和载体。
13.强化学生思想引领。开展五四集中主题团日活动，加强对马克思主义研究会等研究型社团的规范管理、工作指导和联系服务。进一步完善校、院、班三级“学生干部培训班”，提高大学生骨干培养的科学性、专业性和系统性。加强网络思想引领，建好团委新闻中心，健全完善微信、微博、网站等团学组织新媒体工作体系。抓住重要事件节点和重大主题宣传契机，做好网上思想引领工作。打造分层次的校园文化品牌。
14.深化团学组织改革。继续巩固和完善党领导下的“一心双环”团学组织格局，贯彻落实《高校学生社团管理暂行办法》，重点规范学生社团的发展，加强校级对学院学生会组织运行的指导、规范和联系。继续深入推进“第二课堂成绩单”建设。在现有的工作基础上，依托江苏省大学生第二课堂数据应用中心，通过“PU平台”数据挖掘和研究，为“第二课堂成绩单”建设提供支撑和依据。继续健全学生权益代表和权益机制，积极稳妥参与校园典型性权益维护工作。
15.加强校园文化建设。大力活跃校园文化活动。打造多层多样的校园文化活动品牌体系。强化“一院一品”校园文化活动品牌项目建设，对各学院活动的开展进行指导和经费支持。开展校园文化艺术节、社团巡礼、科技节、高雅艺术进校园、十佳歌手、篮球联赛等校园文化活动，贴近学生，加强内涵，丰富形式，提升品质;继续开展周恩来班建设工作，通过创建活动，提高我校德育工作水平，加强我校学生的思想道德素质，提升班风、学风。广泛开展社会实践，加强日常社会实践、寒暑假社会实践的统筹指导，精心做好西部计划、苏北计划志愿者的招募选拔和联络工作，认真组织实施20_年暑期“三下乡”社会实践活动，依照“按需设项、据项组团、双向受益”原则组建各级重点实践团队，开展好社会实践工作。
(六)完善工作机制，提升质量，招生就业工作稳中求进
16.圆满完成20_年各项招生任务。进一步完善“学校统筹，院部联动，全员参与招生”的工作格局，强化全局意识、责任意识、危机意识，形成全校上下重视和参与招生的良好状态。推进招生-培养-就业一体化联动机制，引导专业发展和市场需求对接。总结表彰20_年招生工作，科学编制20_年招生计划方案，巩固发展生源基地建设，实施精准宣传，扩大外省招生力度，多渠道组织生源，争取江苏录取分数在同类高校中排名稳中有进，确保20_年各类招生任务圆满完成。
17.做实做细就业指导服务。拓展校内外就业市场。举办各类大中小型招聘会，组织协调各学院走访用人单位和校友，加强对接，了解用人需求。发挥就业创业网站和就业APP终端作用，推进“互联网+”就业服务，实现电脑端手机端同步更新和一体化管理。深化就业个性化指导。联系人社部门专家解读地方就业创业政策，邀请知名企业家宣讲行业发展趋势，举办公务员、考研、中小学教师招聘等各类讲座和培训。细化就业服务，做好毕业生生源信息采集、毕业鉴定、就业材料审签及信息录入、档案派发、毕业生就业质量跟踪调查等日常工作。
18.着力推进就创业实践教学工作。加强与马克思主义学院、创新创业学院密切联系，推进就创业课程的实践教学工作，做好校内职业生涯规划大赛与创新创业大赛，选拔优秀作品参加全国全省大学生职业生涯规划与创业大赛。
(七)加强队伍建设，提升工作水平，促进目标责任落实
19.加强“双师型”辅导员队伍建设。加强“双师型”辅导员队伍建设，增强服务意识，提升职业能力，创新工作方法，提升整体水平。加强党风和廉洁文化建设，在评奖评优、资助、学生党建等敏感领域实施阳光工程。继续选派优秀的辅导员和学工人员参加各类培训及学习实践活动。积极搭建科研平台，开展辅导员沙龙、辅导员工作案例及辅导员职业能力竞赛，创新工作思路与方法，提高学生工作队伍的服务意识和业务水平。鼓励辅导员和学工人员撰写学生工作和大学生思想政治教育专业论文，积极申报各级辅导员课题和项目。举办我校20_年辅导员职业能力大赛，推荐获奖辅导员参加省级赛事。
学生工作思路
在学校党委及学工(部)处的关心指导下，在学院党政的正确领导下，艺术学院学生工作紧扣立德树人根本任务，紧密围绕学校中心工作和学院重点工作，突出重点、精准管理，践行“两学一做”学习教育实践，并结合学院实际，坚持以学风建设为主线，以“保底线、优学风、创特色、强体质、树人才”为方针，以美育渗透为切入点，追求“真知善行美”的教育理念，让“艺术、设计、创意”与“科学、技术、创业”深度融合，运用“设计+”思维，以“学生的成长需要设计、学生的专业需要设计、学生的工作需要设计”为需求动力，全面实施“设计+”育人体系，传承艺术学工精神，服务学生成长成才。
工作重点：
安全稳定、学风建设、班主任工作、就业创业工作、学生工作平台建设
工作计划：
全面实施“设计+”育人体系，即在确保学生安全稳定零事故的基础上，围绕“学风建设”一个中心，坚持“全方位全过程”两个全面的育人理念，遵循“思想政治工作、教书育人、学生成长成才”三大规律、以“第二课堂成绩单试点单位和设计+大学生创新创业基地”为载体培育四创能力，加强辅导员队伍职业化专业化建设提升辅导员“学习能力、沟通能力、管理能力、创新能力、科研能力”五项能力，依托“辅导员、班主任、创业就业导师、学生党员、学生干部、学长组”六支队伍，狠抓“考研率、四级率、B级率、就业率、创业率、到课率、宿舍自学率”七个学风指标，推进“党建工作中心、学生事务中心、易班新媒体中心、“艺创空间”大学生创新创业基地、“优才计划”班、社区学生发展中心、“艺创汇”学生精品活动、“三百计划”艺创论坛等八大平台实体建设和内涵建设。
学生工作思路
一、工作目标
围绕学校总的工作目标，在工作中充分调动骨干教师和骨干学生的能力，努力探索“自主德育”的有效途径，深入开展各项德育活动，建立德育工作的精品意识，逐步打造十九中学的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。
抓好学生思想教育工作和校园常规管理工作，尤其加强初三毕业年级班级和学生的相关工作。加强学风、校风、班风建设，常规管理、各项活动都发挥教育职能，培养学生责任感和主人翁意识，开展丰富多彩的活动，给学生创造施展才华的舞台，让学生在活动中积极、健康、快乐成长，全面提升学生素质，以学生日常行为规范养成教育为重点，重视“问题学生”的帮教、转化和学生心理健康教育。认真落实好学生常规管理，减少学生违纪现象的发生。努力创建绿色校园，达到校园安全、卫生、整洁、文明。
二、工作重点
提高校园卫生质量，提升班级文化品位
简言之：至净至美
三、具体任务与措施
(一)、继续实施班级量化考核细则，加强学生日常管理工作。
此部分内容由学生处各学年负责，每周学生处例会由分管主任进行总结。
1、继续现有学生处成员分工：初一、二、三学年分别由***、**、***、***、**、**、**、**负责。
全体成员分工协作，既能在各自学年坐住办公室，又能经常互通有无。要求每天早8：00、午1：20进行学年卫生检查。每节课间在楼内巡视，负责学生安全、纪律等问题的发现和处理。大课间要求楼内、外都要留人督促检查，包括卫生、纪律等。每周五中午12：30——1：00负责学年大扫除检查工作。间周一组织好学年班主任会议等。以上内容都要做好记录，在学生处例会中总结。
2、继续开展流动红旗评比活动。每次评比将学年检查和学生会检查综合。七、八年级评6个先进班级，九年级评7个。学年干事组织值周生(志愿者服务队)开展工作和相关会议。间周一中午利用广播时间公布评比情况。
根据不同阶段工作的需要，调整评比工作重点。比如，在抓好大课间问题上，为了能够更好调动班级积极性，短时间将大课间活动安排好、落实好。在校领导的指挥下，学生处主动调整工作侧重点。保证流动红旗评比无间断、有序进行。学校日常管理水平逐步提高，校园越来越稳定、和谐。
3、继续开展每周五卫生大清扫活动。目前的校园卫生环境虽然较以往有所改善，但卫生死角问题、保洁问题、专用教室清扫问题、教室内的物品摆放问题等还未得到很好的解决。因此在每天进行小规模常规的卫生清扫和保洁的同时，进行每周的例行卫生大清扫工作还是非常必要的。
各学年组织班主任会、班级生活委员会议，讨论大扫除需要解决的问题、方案，之后进行督促检查，在接下来的会议上进行总结。一步一步有计划、有针对性的进行落实、解决。
4、继续开展晚上放学站队走。每天放学，校园门口，各班级同学在班主任老师的带领下，背着书包整齐的通过校门，是近几年学校又一道亮丽的风景线。不过，时间长了，有的班主任重视程度下降，有的班级未完全按要求进行。
面对这种情况，我们要加强管理。学年学生处成员要了解本学年晚放学站队情况，要将班级的好中差进行分类，在不同类型的会议上对持续好的班级，进步大的班级进行总结、表扬。
(二)、深入开展各项德育活动，开阔学生视野。
此项内容由主抓该项工作的成员负责，学年进行配合完成。定期在学生处会上通报，并及时向主管领导汇报。
1、升旗仪式活动。开展爱国主义、集体主义，中华民族传统美德教育。每周一升旗仪式，仍采用国旗班升旗的方式，学校在初二成立校国旗班，各班级十分重视，能够在仪式前认真训练，晨会时也展示了班级风貌，效果良好。晨会讲话，则由演讲团负责，学期初，演讲团骨干在一起开会，研究这一学期的晨会国旗下讲话内容、形式。基本敲定了各周主题后，进行详细分工。有的负责通知、有的审稿、有的培训主持人、有的摄像。因此我们能看到，每周一，演讲团的这些小骨干井然有序、各司其责地工作场景。当有了具体的计划、分工，学生基本可以自己循环进行了。到学期末出第三本国旗下讲话文集。
升旗仪式、演讲团由王达负责，学生会办公室协助完成。
2、坚持开展“三个一”系列教育活动，进一步调动全校师生的积极性，丰富活动形式，充实活动内容，并及时进行阶段性总结。 “三个一”活动开展几年来，德育工作得到了进一步规范，更加系统，更注重实效。“名言砺思想、感恩铸品行、习惯益人生”，我校的德育工作切实被放到了教育教学工作的首位。
在去年10月份，学校第二次刊印了各班级的三个一活动手册，在封皮和卷首语上体现班级文化，在格式内容上详细可操作。发到各班级后，学校坚持督促坚持，发现问题及时提醒。各班级很好的将活动手册与班级三个一结合起来。推进三个一活动在我校进一步开展。
此项活动内容、形式在本学期期望有较大完善，我们已经拿出了初步方案，准备将三个一活动与班级文化建设、班级日志，以及其他德育活动结合起来，进一步推进此项活动在我校的开展，同时也进一步完善“自主德育”体系。
三个一活动的负责人是高明非，学生会信息部协助完成。
3、主题班会活动。计划每个月按照德育主题，每个学年一个具体的话题内容，召开一次主题班会。引导班级舆论，引领班风建设。
继续征集班会设计方案、照片、视频材料，制定评比方案，为年底年会做准备。
本项活动由王达布置，各学年学生处检查、记录，学生会宣传部协助完成。
4、开展丰富多彩的校园文化活动
本学期传统内容是校园合唱节，大约在6月份举办，主要针对七年级各班。另外，按照教育局文件精神，在本学期大力提倡班级文化建设活动，因此学校着手制定了十九中班级文化建设实施方案。根据此方案，以班级、学年或学校为单位将分别开展一些相关活动。
结合本学期各月德育主题，学雷锋、纪念五四、七一等纪念日，开展相应的演讲比赛、诗歌朗诵比赛、征文比赛等活动。
校园文化活动的负责人**，学生会文艺部协助完成。
5、阳光体育活动。本学期各年级要进行体育考试，因此在活动内容的安排上要以针对性考试内容训练为主。形式仍然是早上到校、大课间、体育课等时间段，每天保证一个小时的活动量。
根据这些常规的体育活动，设计一些比赛和展示项目，一方面调动同学们的积极性，另一方面也借此增添校园内的文化、娱乐气氛，缓解同学们面对考试的紧张压力。
活动的设计、组织等由牟平带领体育组进行，学生会体育部协助完成。
6、校园社团活动。本项内容由团委文萍书记负责安排落实，学生会学习部协助完成。具体内容见团委工作计划。学生处方面由周春光负责。
7、社会实践活动。四月初，七年级学生将组织一次扫墓活动。五月底，各年级进行以春游为主题的社会实践活动。
扫墓活动由团委主办，春游活动学生处主办，各部门协办。
从三月份开始，由学校志愿者服务队组织开展“交通安全劝导”活动。本项活动实施方案已经制定，准备从开学开始实施。
由**负责，学生会生活部协助完成。
8、评先评优活动。本学期将进行市级个人和集体荣誉的评选工作，在期末将进行校级相应的评选工作。因此在开学初要进一步宣传和完善各项评比工作的实施方案。做到评选工作公开透明。
另外，学校还会根据各项活动内容，开展其他丰富多彩的竞赛活动，都要分别总结各班级或个人的活动情况。
此项活动由**负责，学生会组织部协助完成。
9、安全教育。学校将多次利用广播、宣传栏、开主题班会等形式，向全校师生介绍安全知识，增强安全意识。学生处也定期联合各部门进行校园安全隐患的排查工作。校领导与学生处成员一起全天候值班，维持校园秩序，及时排除安全隐患。
注重食品安全教育，对校门前小摊贩进行劝阻，也要求学生不得在学校周围购买食品。午餐要定有资质的机构，不得将其他无资质、不卫生的食品带入校园。学生处将负责检查、评比。
安全工作由刘鹏负责。
(三)、加强班主任队伍建设，从理论、管理、指导等方面提高班主任队伍的整体素质。做到全校一盘棋。
1、班主任会每周一次，其中学校型和学年型会议交替进行。物色年轻有能力的教师，吸纳到班主任队伍中来。
2、学生处成员经常与班主任进行个别交流，指导班级管理，及时处理班级、学年问题。
3、班主任1011工程，每月评出部分优秀论文。经过两年的努力，我们完成了两本班主任1011文集。其中评出部分优质作品在年会上进行了交流。
今年我们将继续开展此项工作，年底将再出一本文集，评出若干优质作品，参加年会展示。
4、开展好班主任论坛工作，计划本学期开展两次班主任论坛。其中每次参加论坛交流的班主任七年级3人，八、九年级2人。各准备七分钟讲话稿，要用到ppt。
5、借助阎晓伟德育工作室进行德育理论研究。我们将在工作室的带领下，进一步参与市级、省级课题研究。主要是初中班会系列化等内容，准备用三年时间，依托更广泛的资源，研究开发出乡土德育教材。我校的班主任将直接受益与此项课题的研究。
6、完善优秀班主任评选方案，学校将于教师节前评选出优秀班主任若干，予以表彰。
(四)、借助家长学校，整合社会力量。
1、通过召开家长会，向家长介绍学校教育教学工作。落实到各班级，班主任老师介绍班级建设情况。得到家长的支持共同承担起教育学生的责任。
2、继续开展“三进两听一汇聚”活动。班主任老师家访等形式，与家庭更有效地沟通，达到及时交流，更有利于学生的成长。
3、利用好校讯通。学校和班主任经常利用校讯通与家长及时取得联系，或者发作息时间改变的通知，希望家长安排好学生时间;或者在作业、完成学校任务等方面与家长联系。有的班主任还会在节假日，为家长送去短信祝福，更好地联系家校关系。
4、通过开放周、座谈会、“万人评”见面会等形式，召集部分学生家长来校参与学校建设出谋划策。为学校长远发展，共同努力。
(五)、学校“自主德育”的开展(特色工作)。
1、继续探索自主德育之路。在理论层面进一步研究和讨论自主德育体系的科学性、合理性。坚持以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为德育工作理念。以“自律、自立、自尊、自爱、自信、自强”为六自育人目标。以习惯培养、意志训练、理想信念为三阶段育人过程。突出热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”等八项德育内容，尝试从“我与校园、我与家乡、我与祖国、我与世界、我与社会、我与环境、我与自己、我与他人”等角度思考和建立自己的人生观、价值观。抓好班干部、社团、值周生、学生会、志愿者五支学生队伍，努力开展好升旗仪式、各种社团活动、社会实践活动、阳光体育活动、主题班会活动、“三个一”活动、校园文化活动、评优评先活动等八项主题活动。完善63858自主德育体系。
形成具体的实施方案材料。
2、在实践方面，积极探索自主德育。从学生个体到班级，再到学校、家庭，收集开展自主德育好的建议、方法等。让自主德育接地气，有生命力。
抓好学生会工作，通过规范工作程序，完善工作制度，总结工作效果等方式，将德育常规工作、主题活动实施落实到学生会工作当中去。理顺出一条线：校领导-学生处-学生会-学年委员会-班级委员会-班级小组-每个同学。
进一步加强例会制度建设，从设计方案-例会通过-分工完成-总结反馈-形成材料，认真对待每次工作任务，不务虚，留下足迹，以待完善和可持续发展。
重点做好以下几件工作：
开学前学生干部培训(高**、周**负责团队训练，目标培养团队意识。王*负责理论学习方面，以学生会工作手册为培训材料，目的是使学生干部熟悉工作，快速掌握工作规范。)
例会质量，规范地做好会议记录
德育天地、学生会QQ群、学生会订阅号、学生会工作简报的建设完善工作
学生会换届选举工作
(六)、加强学生处的内务管理，完善各项规章制度。
1、做好年级日常管理工作，完成分工任务。
2、明确分工，加强合作，加强理论学习，提高学生工作的水平。
3、认清当前学生工作形势，经常通过学生处会总结经验。
4、进一步校本德育课程、体验活动、落实活动、形成富有特色的十九中 “63858德育模式”。
5、做好德育工作的档案收集、整理工作，准备迎接上级德育工作检查。
6、进行班级文化、校园文化建设。通过成立小组，制定方案，研讨方案，确定主题、步骤到准备实施。
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