党建一校一品创建的主题

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认真贯彻落实科学发展观,全面推进教育系统新一轮发展规划的各项目标任务,切实加强党的建设,不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力。本站为大家带来的党建一校一品创建主题,希望能帮助到大家!

  党建一校一品创建主题

  校园是育人的场所,文化是精神的力量。为充分彰显党建引领、文化育人功能,今年以来,上虞外国语学校党支部紧扣“一校一品”党建品牌主题,打造党建文化,大力营造有时代感、有青春气息、有校园特色的文化氛围,用有形的阵地凝聚无形的力量。

  学校开展“主题党日”强化党性锤炼。每月5日是上虞外国语学校的党员活动日,主题明确、内容丰富、形式多样、人人参与。新党员徐楠说,“每月的党日活动相当于每月给我们一次党性体检,确保党员尤其是年青党员健康成长,使党员永葆先进本色。” 此外,学校始终坚持三会一课制度,按月召开支委会,学习党的政策、法规和有关文件精神,分析研究、部署学校党建和教育工作。举办党员民主生活会,通过党建品牌创建使校园党建工作规范化程度又上了一个档次。

  师德是学校的灵魂。学校现有党员83人,校风建设坚持从党员入手,利用好每一个师德教育机会,树立好党员队伍中师德典型,给每位党员制作“党员示范岗”座位牌,让党员谨记自己是一名党员,时时、事事体现先进性。一年来,学校名优骨干队伍日益壮大,整体队伍素质明显提高;各学段教育质量再续辉煌,“活教育”思想深入实践,课改研究成果斐然。同时,建立党员护校队,开展党员志愿者服务,适时组织党员进社区、村居,开展美丽社区、美丽乡村建设活动;加强对党员同志师德师风的考核,重视反面案例教育,努力使每一位党员树立正确的人生观、价值观、职业观、学生观、党员观,涌现出了许多师德高尚、业务精湛、口碑良好的优秀党员。

  教学工作是学校主要的工作,教学质量是学校的生命线,是学校发展的定海神针,教师党员的最大初心教育好每一个学生,让每一个学生有所收获。近年来,学校党支部把提升教学质量作为己任,党政合力抓教学,着重做好五个一工作,即一位支委委员蹲点一个年段,一位行政联系好一个教研组,一位中老年党员帮扶好一名教师,一位青年党员结对好一位学生,每位党员每学年上公开课、示范课不少于一次,努力让党徽在每一个角落发光。通过党员示范,全体师生努力上外教学质量蒸蒸日上。

  党建一校一品创建主题

  为了充分发挥学校党组织在教育改革中的政治核心作用,推动学校创新型党组织建设工作,为进一步加强我校党建工作,推进党建带校建、党建带家建工作,促进党风、校风、家风明显转变,根据市教育局李明昌书记调研息烽教育系统党建工作要求,结合学校实际,以 培养永小师生永远听党话、永远跟党走、永远感党恩、永远干好党的教育,家校共育红心一代 为主题,特制定本方案。

  一、指导思想

  以中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,以《关于加强中小学校党的建设工作的意见》为标尺,充分发挥党组织在学校工作中的核心作用,将党建工作融入学校各项工作,助推学校发展,努力打造 党建+ 党建模式。二、工作目标( 三个一 目标)1.树一面旗帜:树好党员先锋模范这面旗帜。2.建一座桥梁:搭建好家庭 学校这座桥梁。3.育一代新人:家校共育中国特色社会主义接班人。

  三、工作措施及责任单位

  (一)以抓党建带校建、抓党建带家建,从而促进党风、校风、家风转变。1. (一)以抓党建带校建、抓党建带家建,从而促进党风、校风、家风转变。1.党建带校党建带校建。学校一切工作都是在党支部的领导下组织开展;学校党支部要为学校一切工作做好服务保障。(1)抓党建促管理。学校党支部坚持学校管理民主化、科学化、规范化、制度化、人性化、责任化。(责任单位:党支部、校长室、办公室)(2)抓党建促教育教学。加强教职工政治、业务学习培训,提高教职工政治思想觉悟、师德修养、职业道德水平和教育教学业务能力,发挥党员教师的先锋模范作用,引领广大教职工树立 四个意识 ,坚定 四个自信 ,争做 四有好老师 ,提升对中国共产党、对社会主义的 认同 感,潜心教书育人,提高教育教学质量。(责任单位:党支部、教导处)(3)抓党建促德育,以 立德树人 为根本,以 容德 教育为核心,加强学生爱党爱国爱社会主义教育,强化《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《永靖小学学生一日常规》和 社会主义核心价值观 践行,培育 红心一代 。(责任单位:党支部、思教处)(4)抓党建带群团。增强教职工主人翁意识,通过教代会、座谈会等形式,让教职工主动参与学校民主管理,自觉融入学校集体,主动投身学校发展,积极为学校发展建言献策,努力为学校发展贡献力量。增强学生小主人意识行为,发挥少先队组织的建设、管理、教育、引领、监督作用,培养学生文明礼仪、行为规范。(党支部、工会、大队部)(二)以抓党建带家建,促进家风家教明显好转,推进家校共育一代新人目标达成。1.依托新华社区党委政府,办好家长学校。分门别类组织家长学习、培训,提升家长知识素质,提高家长思想认识,促进家风家教。(责任单位:党支部、思教处)2.学校党建引领家庭教育,共同服务学生健康成长。学校统筹规划,做好家长参与的开学典礼、散学典礼、开学家长会、期中家长会、专题家长培训会、 六.一 儿童节、少代会等活动,让家长了解学校办学宗旨,明确教育方向,教育学生健康成长。(责任单位:思教处、办公室)3.挖掘家庭教育资源,搭建家校教育资源共享平台。各班摸排统计具有教育特长的家长,将热心奉献教育事业的特长家长请进来,了解学校教育教学管理,安排特长家长定期进入班级或社团,为学生开展一些特别的教育。(责任单位:思教处、工会、大队部)4.成立家长委员会,传递教育正能量和教育好声音。学校、班级分别成立家长委员会,让家长委员了解学校办学情况,收集家长、社会对学校意见建议,监督学校教育教学行为,参与学校涉及学生利益的事项研讨和决策,宣传教育正能量,传递教育好声音。(责任单位:校长室、思教处)(三)以 5+5 教育提升工程为抓手,培育 红心一代 。

  1.以 两认一同 (一二年级学生 认识 三四五六年级学生 认知 教职工 认同 )为平台开展意识形态工作,开展党的知识宣传教育活动。(责任单位:党支部、校长室)

  2.以百年 永靖 文化 静 净 进 竟 敬 为切入点,培育学生文明素养。(责任单位:大队部)

  3.以 5+5 (五项基本技能、五个核心素养)教育提升工程为抓手,训练学生核心素养。

  (1)5项过关。学生在永小六年学习,必须具备五项基本技能,即:拼音过关、计算过关、书写过关、阅读过关、体育过关。(责任单位:教导处)

  (2)5个核心素养。永小教师着力培养学生在永小六年学习生活时间,必须具备五个方面的核心素养,即一流的品格、一个好的兴趣、一生好的习惯、一项好的技能和一种好的思维。(责任单位:校长室、教导处)

  4.开展 红文化 宣传教育活动,培育 红心一代 。学生在一、二、三年级,要学会:唱十首红歌,讲十个红色故事,读十本红色书籍。四、五、六年级学生,要学会:看十部爱党爱国的影片或小说,写十篇颂党颂国的文章或诗歌,参加一次爱党爱国演讲或宣誓。(责任单位:党支部、教导处、思教处)

  四、组织保障及成员分工

  成立永靖小学加强党建工作推进家校共育工作领导小组。

  1.组长:曾忠武(支书、校长),全面负责加强党建工作推进家校共育工作。

  2.副组长:唐乐音(副支书、副校长)、陈才毅(副校长),协助组长负责加强党建工作推进家校共育工作的统筹安排、组织实施。

  3.成员:钟志军(思教主任)、杨生萍(教导主任)、彭祖武(总务主任)、倪帮勇(工会主席)、马丽娜(大队辅导员),分块负责加强党建工作推进家校共育工作的实施并督促。

  领导小组下设办公室在党建德育处,由唐乐音同志具体负责方案的起草、工作安排、检查督导、资料的收集整理等工作。

  五、实施步骤与时间

  1.20_年11月,启动、研讨并制定实施方案。

  2.20_年12月,落实责任分工,各部门拟定各块具体详细的实施计划。

  3.20_年3月起,按计划实施。

  4.20_年5月,召开汇报研讨会。

  5.20_年7月,召开半年小结会。

  6.20_年12月,进行实施总结。

  7.20_年3月,继续实施。

  党建一校一品创建主题

  一、指导思想

  党建品牌以加强党的先进性建设为核心,以科学发展观为统领,以服务大局、服务基层、服务群众、服务发展为宗旨,以提升教育系统党建工作水平和效能为目标,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕教育教学这个中心,全面推进党建品牌建设,力争通过“一校一品”党建品牌的创建,统一思想,凝心聚力,提高基层党组织的凝聚力和党员队伍的战斗力.

  二、基本原则

  1.遵循党章.严格按照党章的规定,在总结教育系统党建工作成功经验的基础上,积极推进党建品牌创建工作.

  2.围绕中心.紧紧围绕党建工作的中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升教育系统党建工作效能.

  3.突出特色.认真调研,结合实际,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色、行业特色和本单位特色.

  4.务求实效.紧密结合教育系统党建工作实际,求真务实,遵循规律,讲究方法,扎实推进,不断增强党建工作的实效性和针对性.

  三、品牌名称、主题及内涵

  (一)品牌名称

  一校一品

  (二)品牌主题

  一个基层党组织一个党建品牌.

  (三)品牌内涵

  围绕党组织工作、党员教育工作、校园文化建设、师德师风建设、志愿者服务活动、群团工作等开展党建品牌创建工作,真正做到“一校一品”.

  四、基本要求

  党建品牌要做到“四有一好”(有名称、有标识、有内涵、有理念,党组织和党员作用发挥好).

  1、名称简短有力,形象贴切,突出党建特色.

  2、形象标识以专门的文字、图象为载体,凝炼别致,寓意深刻,通俗易懂,充分体现本单位特点、品牌本质和核心要求.

  3、内涵丰富深刻,概括精准,能够准确反映品牌的本质特点、服务宗旨、工作精神、核心价值观.

  4、理念先进精辟,品牌创建工作定位准确,体系健全,可操作性强,与科学发展观相契合.

  5、党组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用充分发挥,党建工作扎实有效推进,引领发展、服务群众效果突出,具有较强的号召力、凝聚力、影响力和较大的示范作用、导向作用、辐射带动作用,党员认同,群众满意,社会公认.

  五、方法步骤

  (一)宣传发动阶段(20_年2月上旬)

  各基层党组织采取多种形式,认真组织宣传工作,营造良好氛围,发动广大党员干部积极投入到党建品牌创建活动中来.

  (二)品牌申报阶段(20_年2月中下旬)

  各基层党组织在集思广益的基础上,确立自己的品牌,并明确目标,分解责任,落实创建措施,建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施,形成规范、科学的工作运行机制.

  (三)具体实施阶段(20_年3月―11月)

  1、建立工作机制.一是建立创建工作联系点制度,局党委委员每人联系2-3个学校,对品牌创建工作进行全程跟踪;二是建立工作交流机制.通过支部书记季度工作例会,组织各基层党组织学习、交流和互相检查督促“两化管创”工作.三是建立建立调研督查制度,定期对品牌创建情况进行专项督查,及时提出有针对性的指导意见.

  2、强化理论指导.成立全市教育系统党建理论研究会,吸收基层学校党务工作者入会,定期开展“一校一品”党建文化理论和实践研讨,对基层党组织负责项目品牌进行初步评估,帮助参与创建的基层党组织解决创建过程中的实际问题.

  3、立工作台账.各单位要积极搭建实践载体,不断丰富完善品牌内涵,同时要建立品牌创建档案,全面记载创建情况.局党委建立创建工作台账.

  4、建立结对帮扶.有计划地组织党建品牌单位与后进党组织结成共建对子,帮助指导后进党组织在抓好党建基础性工作的前提下,积极开展创建党建品牌活动,进一步增强党建品牌的感染力和牵引力.

  (四)评比表彰阶段(20_年12月)

  各基层党组织要对创建活动进行全面总结,将各创建项目的过程性资料(创建活动的领导机构、会议记录、项目总结等)和成果性资料(理论成果、取得成效、获奖情况等)进行梳理、汇总,择优上报市教体局党委.局党委将组织专家、基层党务干部、党员代表等,采取听汇报、看现场、走访座谈等形式,对上报党建品牌创建项目进行考核评价,并对优秀创建成果和经验进行总结提炼,上升为党建工作长效制度,在面上给予推广.

  五、工作保障

  1、强化组织领导.市教体局成立“两化管创”活动领导小组,领导小组下设办公室,负责“两化管创”活动的组织领导、督导检查和落实.各单位要高度重视党建品牌创建工作,摆上重要日程,一把手要亲自抓,制定切实可行的方案,并将党建品牌创建工作纳入基层党建责任制考评范畴,作为各党总支(支部)领导班子和领导干部绩效考评重要内容,完善制度落实责任,把工作进一步落到实处,并及时向局党委反馈工作进展情况.

  2、落实创建经费.各党总支(支部)要采取以奖代投、列支专项经费等方式,给予党建品牌创建工作必要的经费支持,重点用于创建阵地的规范化、高标准建设,为创建工作提供必要的工作保障.

  3、加强分类指导.教体局将对创建党建品牌的单位进行经常性督导检查,及时发现和解决品牌创建过程中存在的突出问题,帮助创建单位提高创建水平.教体局将根据各单位的创建情况,统一规划和宏观指导,经常到点上指导,不断深化品牌内涵,完善创建机制,激励和促进创建单位出实招、创特色、显成效.附:长葛市教育系统“三讲三提升”活动领导小组名单.

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