[小班体育活动教案40篇]小班体育活动:尖刀手

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  小班幼儿年龄小,都是爸爸妈妈给剪指甲,但是孩子并不知道为什么剪指甲。本站的小编特意为大家准备了小班体育活动:尖刀手”,欢迎阅读。

  小班体育活动:尖刀手

  活动目标:

  1、培养幼儿勤剪指甲的好习惯。

  2、激发幼儿参与活动的乐趣。

  活动准备:

  1、音乐小手拍拍

  2、图片若干

  3、幻灯片

  4、指甲刀

  活动过程:

  一、做一做,玩一玩

  1、师幼问好!

  师:小朋友好。

  幼:老师好。

  2、师幼共同做“小手操”。(放音乐小手拍拍)

  3、师幼共同玩“手指兄弟”的游戏。

  (评析:小班幼儿年龄小,对音乐和游戏感兴趣,所以一开始我们用小手操,和“手指兄弟”的游戏来吸引幼儿,结果幼儿很感兴趣,都能参与到活动中来。)

  二、看一看,说一说

  师:手指都有名字了,真高兴,快看!他们在向我们鞠躬呢?小朋友们,手指的后脑勺上长着什么东西啊!

  幼:指甲(教师引导幼儿,仔细观察自己的指甲。)

  师:那么指甲长的什么样子呢?

  请小朋友看一看,引导幼儿说出来,指甲有的圆圆的,有的长长的。

  摸一摸,引导幼儿说出来,指甲是光光的,滑滑的。

  捏一捏,引导幼儿说出来,指甲是硬硬的。

  师:小朋友们可真棒,那么指甲有什么作用呢?

  幼:保护手指(教师引导)

  小结:指甲可以保护我们的手指不受伤害,那我们的指甲是不是越长越好呢?

  (评析:幼儿通过自己的看一看,摸一摸,捏一捏,了解了指甲,并知道指甲有什么作用,并通过“指甲是不是越长越好”这个问题,为下一个环节做个铺垫。

  三、出示图片

  这些照片都是平时老师发现并拍照下来的,小朋友们看一看,想一想,这样做对吗?

  出示图片(一)幼儿长长的,黑黑的指甲也不剪掉的照片。

  幼:不对,指甲太黑,里面有脏东西,吃东西时,那些脏东西都吃到肚子里面去,到时候肚子会疼的。

  师:对,指甲里面那黑黑的东西是细菌,对咱们的身体是有害的,我们应该把黑黑的指甲剪掉。

  出示图片(二)幼儿尖尖的指甲把小朋友划伤的照片。

  幼儿:不对,小朋友多疼啊,到时候就不漂亮了,应该把指甲剪掉。

  师:对,小朋友留长指甲就不对,再用长指甲去划人就更不对了,我们应该把他的长指甲消灭掉。

  出示图片(三)幼儿吃指甲的照片。

  幼:不对,指甲里面有细菌,到时候都吃到肚子里面了。

  总结:指甲长不讲卫生,而且还会划伤小朋友,所以我们要勤剪指甲。

  (评析:通过让幼儿观察这些生活中的图片,幼儿很容易理解,而且也很感兴趣,使幼儿懂得指甲不是越长越好,并且很自然地为上一个环节提出的问题服务。)

  四、看幻灯片,讲故事《尖刀手》

  师:小朋友们都知道了要勤剪指甲,那么请小朋友们看一看,小朋友丁丁是不是也知道要养成这个好习惯呢?

  放幻灯片:

  出示图一:图上都有谁,他们都在做什么?

  幼:上面有小猪、小熊、小朋友丁丁,小猪和小熊不愿意和小朋友玩。

  师:小猪和小熊为什么不愿意和小朋友丁丁玩呢?

  幼:因为小朋友丁丁的指甲太长。

  出示图二:图上都有谁,他们在做什么?

  幼:上面有奇奇,小姐姐,他们不愿意和丁丁玩。

  师:奇奇,小姐姐为什么不愿意和丁丁玩

  幼:因为小朋友丁丁的指甲太长。

  出示图三:图上的妈妈和丁丁在做什么?

  幼:妈妈在给丁丁剪指甲。

  出示图四:丁丁为什么特别高兴?

  幼:因为他们都和丁丁玩了,丁丁有好朋友了。

  师:下面,老师把这个故事讲给小朋友们听,故事的名字叫《尖刀手》。

  出示图五,老师讲故事《尖刀手》。

  (评析:使用幻灯片,可以吸引幼儿注意力,先让幼儿观察图片,并表述图片中的内容,然后再让幼儿边看图片,边听故事,这样会使幼儿对故事的内容更容易理解,印象更深刻。)

  五、教师总结

  故事听完了,我们一定要要养成勤剪指甲的好习惯。

  师:小朋友闭上眼睛,老师要给你们看一样东西。

  师:小朋友睁开眼睛,看这是什么?

  幼:指甲刀,剪指甲的。

  师:下面就请小朋友们看看自己的指甲,是不是也变成了尖刀手,快到范老师和张老师这来,老师帮你们把它们消灭掉。

  请一位幼儿来,老师示范剪指甲,教育幼儿剪指甲时要注意安全。

  (评析:通过生活中的现象和故事,让幼儿知道了要养成勤剪指甲的好习惯,在这个时候,再让幼儿观察自己的指甲,然后到老师这剪掉,幼儿不仅很感兴趣,而且都会认真地检查自己的指甲。)

  六、老师帮幼儿剪指甲

  (评析:幼儿一个挨一个地等待老师给剪指甲,而且有的还再那小声议论,你的指甲太长了,有的还说,回家我要告诉妈妈,把长指甲剪掉,说明幼儿已知道留长指甲是很不好的习惯。)

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