“学党史、国史”主题教育活动方案
“学党史、国史”主题教育活动方案
一、活动意义
小学生是祖国的未来和希望，把少年儿童培养好、教育好，对我
们坚定不移地走中国特色社会主义道路， 坚持和发展中国特色社会主
义事业，实现“中国梦” ，具有重大意义。
少年时期正是人生观、世
界观和价值观形成的时期， 通过开展党史、 国史教育培养少年儿童学
生爱党、爱国、 爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值
观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者， 具有重大意
义。************指出， “历史是最好的教科书，学习党史、国史是
坚持和发展中国特色社会主义， 把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。
”为认真贯彻落实习近
平***的重要指示， 切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根
本任务，根据市教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史
教育活动。
二、活动对象 全校学生
三、活动主题 党在我心中，成就中国梦
四、活动目的 中国共产党党史和中华人民共和国国史是一部内
容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就
是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、 培养少年儿
童一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠
于祖国、 忠于人民， 坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和
高尚品德。
各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要
联系实际，讲得生动具体， 富有感染力。要采用适合学生年龄特点和
为学生喜闻乐见的形式， 以增强教育效果。
要不断丰富和深化教育内
容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。
五、活动时间 20_ 年9 月——20_ 年 7 月
六、活动措施
1、高度重视，加强组织领导
建立以校长为主的阅读组织机构。班级要有阅读组织，班主任、
语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能
力的学生任读书组织委员。
(1)、创建党史国史教育活动领导小组，
组 长：王滨海 副组长：于子刚 (2)、创建党史国史教育活动实
施小组， 组 长：孙庆明 副组长：高鑫 李良鑫 组员： 各班
班主任及全体语文教师
2、营造氛围
加强“党史国史教育活动” 环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，
在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示
语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读
园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创
设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动
(1)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师
为主)相互配合， 协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书
资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜， 并建立健全相关阅读制
度。
(2)保证阅读时间
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅
读，提倡并鼓励中高年级学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)明确阅读要求
要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;摘
抄精美词句、名人名言等; 最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美
词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己
的读书体会。)
(4)开展阅读活动。
1)、设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月” ，本学期
10 月份为“校园读书月” ，其主题为“党在我心中”或者“我的中国
梦”。
2)、开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读
书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。
3)、开
展其他各类读书活动。
根据每学期定的读书主题， 结合学校和学生实
际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报
告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
4)、充分
发挥宣传效益平台。
有效利用校园广播站和校园网的作用， 开办党史
国史好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读党
史国史经典。
4.落实评价
(1)建立学生的“读书成长册” 。可让学生进行个性化栏目设计
如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记
载等。每学期一本。班主任做到三个一：即， “每周一检查，每月一
整理，每学期一装订。
(2)学校每学期要进行“读书之星” 、“书香家庭”、“五星班级”
的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
5.档案整理
以班为单位， 班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资
料。
七、时间安排：
“党史国史教育活动”分三个阶段进行。
第一阶段：活动发起
阶段(20_ 年 9 月) 主要任务是： 制定公布方案、 计划，召开 “党
史国史教育活动” 启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。
同时向各年级和班级推荐读书目录， 下发倡议书，制定具体要求标准。
各班级建立图书角，开辟一快“党史国史专著专柜” 。第二阶段：积
极开展读书活动阶段( 20_ 年 10 月-—20_ 年 4 月)： 主要任务是：
(1)20_ 年 10 月起—20_ 年 4 月下旬，要求学生充分利用周末和
寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷
集”，收集积累好词好句。
(2)建立学生“读书记分卡”制度。分年
级、班级记录学生的读书情况， 并对学生的读书情况在期末予以评价。
(3)开展丰富多彩的活动， 为参加市级征文演讲比赛做好准备。
第
三阶段：20_ 年 5——6 月，为总结评估表彰阶段。
主要任务是：
总结本次活动的具体做法 (含各班总结)，好的经验在全校交流推广，
参加市、镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
八、活动要求：
1、加强领导
各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、 促进学生全
面发展、促进学校特色形成的一项重要举措， 切实加强对党史国史教
育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干
部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2、规范管理
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理， 明确职责。
各班要
有创建计划、相关制度、活动记录、成果汇报等，协助各科组和教导
处做好档案管理工作。
3、确保落实
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原
则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任
广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。
4、读书阵地建设
学校要加强图书室建设， 定期更新书籍，并提高图书室的使用率;
开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级
图书角，组织好“捐一本党史好书” 、“读一本国史好书”活动;家庭
建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积
极参与学校读书活动。
5、课程建设
各班制定学期(年)班级读书计划，每学期确定两本党史国史共
读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读;根据学
生兴趣， 每学期推荐 6 本以上党史国史图书， 组织一次读书交流会或
开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每
周一节课( 一、二年级利用一节自习课;三、四、五、六年级利用
小作文课)进行读书活动。
6、开展党史国史具体活动
(1)开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛
活动;
(2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如
座谈会、讲座之类;
(3)组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专
题报告会;
(4)充分发挥 少年儿童活动中心和爱国主义教育基地的作用，
组织学生参观流一村爱国教育基地等;
(5)通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动;
(6)通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育
活动;
(7)要抓住寒假这一有利时机，要求学生看几部关于党史、国史
方面的教育电影电视;
(8)定期举行升国旗仪式
九、考核评价
我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校
组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级 “五星
班级”、“书香家庭”、“读书之星” 等，以更好地激发学生的读书兴趣，
体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加市级比赛活动。
十、长效管理
党史、国史教育是一项长期思想教育任务， 要建立在全校学生中
开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要
将其列入学校的年度工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年
举办一次读书现场会。将每年的 4 月、10 月份作为学校读书节的活
动月，公布重点推荐党史国史书目，表彰一批“五星家庭” 、“书香班
级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。要不断总结，及时
推广先进经验，以点带面，扎实推进，把党史、国史教育深入持久开
展下去，为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新
的贡献。
“学党史、国史”主题教育活动方案
以党的***精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。
一、实施范围
海口实验中学全校师生
二、组织实施
(一)海口实验中学成立党史、国史教育活动领导小组
组长：梁琳
成员：林凯、李婷、高翔、陈小燕、语文科组、历史科组、全体班主任
(二)开展党史、国史进课堂活动。
学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于4次。
(三)开展党史、国史校园宣讲活动。
学校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“ 中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下讲话、手抄报、班会课等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。
(四)组织开展专题读书、竞赛活动。
结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文
艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。
(五)开展党史、国史教育主题实践活动。
学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片等集中教育活动。
三、活动要求
(一)高度重视，加强领导。
我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。
(二)开拓创新，长期坚持。
学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
(三)深入调研，务求实效。
学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。
“学党史、国史”主题教育活动方案
今年是中国共产党成立90周年。为贯彻落实中省有关工作要求，以纪念建党90周年为契机，深入推进青少年思想引导工作，激发广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，引导广大青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。按照团中央、全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的通知》(中青联发〔20_〕5号)安排，现就在全省青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，制定本方案。
一、宣传教育内容
紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，通过广泛深入地宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。特别要引导广大青少年充分了解和认识历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，了解和认识党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质，从而增强对党和社会主义祖国的认同和热爱，更好地把坚持爱国主义与坚持社会主义和党的领导统一起来，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，积极传承党的优良传统，踊跃投身全面建设小康社会的伟大实践。
二、重点活动安排
紧紧围绕活动主题，抓住清明、“五四”、“ 六一”、“七一”等重要时间节点逐次推进，不断形成热潮。具体安排如下。
1.“党在我心中”全省青少年学党史系列活动
一是全省青少年“百网联动学党史”活动。充分利用各类网站开展党史学习教育。联合省级主流网络媒体，并通过各地团组织重点发动约100家在青少年中有较大影响力的地方重点网站和高校、企业、中学等单位局域网站，统一设立青少年学党史专题网页，重点提供《青少年学习中共党史丛书》等党史学习资料在线阅读、党史题材影视片在线观看、爱国爱党歌曲在线收听、爱国主义和党史教育基地网上数字展馆链接等服务，同时依托网站开展学党史感言征集、知识竞赛等活动。(由宣传部、研究中心负责。排名第一的为牵头部门，下同。)
二是全省团员青年“千场党史学习交流会”活动。以大中学校、机关企事业单位、农村等系统的基层团组织为单位，开展一次党史学习交流会，组织团员青年交流阅读党史书籍、观看党史题材影视片、参观党史教育场所等活动的心得，并结合不同青年群体的思想特点，进行一次正面思想引导。全省重点组织学习交流活动1000场次。(由宣传部、组织部、城工部、农工部、学校部负责)
三是全省团干部“学党史、强党性、铸信仰”学习教育活动。组织专兼职团干部重点围绕《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》(可在线阅读)、《复兴之路》(可在线观看)、《苦难辉煌》、《解放战争》等5种图书和电视片开展学习，深入了解党的历史。要把开展党史学习教育作为今年团干部教育的重要内容，与加强团干部作风建设、党性教育、成长观教育和创先争优结合起来。每名专职团干部须至少确定一本必读书、参加一次党史学习讨论并谈个人学习体会;每名兼职团干部也应参加一次一定范围内的党史学习讨论。(由宣传部、组织部、机关党委负责)
四是全省团媒“学党史、知党情、跟党走”宣传教育活动。4月底至10月底，各级团属报纸、杂志、网站等媒体统一开设青少年“学党史、知党情、跟党走”专题栏目，介绍党史知识，宣传党史人物事迹，报道各地开展主题教育活动情况。(由宣传部、办公室、研究中心、当代青年杂志社、少年月刊杂志社负责)
五是“在党的阳光下成长”全省青少年看邮票讲故事活动。以我国发行的革命历史题材邮票和反映各条战线社会主义建设成就的邮票为载体，通过看邮票讲故事比赛，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，努力传承党的优良传统，在党的阳光雨露下，学习成长，立志成才。(由宣传部、少年部负责)
2.“永远不能忘记”全省青少年缅怀革命先烈活动
清明节当天，在延安市重点组织开展此项活动，以此拉开全省青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动序幕。同时，在西安、咸阳、铜川、汉中四地，利用西安市红色旅游系列景区、汉中市川陕革命纪念馆、咸阳市旬邑县马栏革命旧址、铜川市陕甘边照金革命根据地旧址等红色资源，重点组织开展此项活动。各地团队组织要利用本地革命遗址、烈士陵园等场所，广泛动员广大青少年，统一开展此项活动。(由宣传部负责)
3.全省青少年“永远跟党走”青春歌会活动
为纪念五四青年节，于“五四”前后在西安举行全省青少年“永远跟党走”——青春歌会暨活动启动仪式;5月份在全省范围内开展以“三唱三颂”(唱红歌颂扬延安精神、唱赞歌颂扬改革开放、唱家乡歌颂扬美好生活)为主要内容的青春歌会活动;6月初，在延安市举办终场歌会，配合全国青少年“永远跟党走”——青春歌会传唱活动开展。在活动启动仪式上，嵌入第十届陕西青年五四奖章颁授仪式，及全省共青团创先争优活动先进团组织、青春榜样表彰。(由宣传部、办公室、组织部、统战部、城工部、学校部、少年部、机关党委负责)
4.全省“学党史、知党情、跟党走”五四主题团日活动
“五四”期间，各地团组织要统一以“学党史、知党情、跟党走”为主题，集中组织报告会、座谈会、参观考察、红色旅游、文艺汇演、仪式教育等多种形式的主题团日活动。县级以上团的领导班子成员要分别到基层团员青年中参加主题团日活动。(由宣传部、组织部负责)
5.“与信仰对话”党史报告进校园活动
邀请从事党史研究的专家学者走进大学校园为学生举办报告会，引导大学生铭记历史、坚定信念。在全省10所高校示范组织10场报告会，全省各类高校要积极利用校内资源举办报告会，合计举办400场左右，每场参加人数不少于300人，将报告会视频上传至网络，使更多青年学生可以观看。(由学校部负责)
6.全省少先队员“红领巾心向党”系列活动
广泛动员和组织少先队员参加学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解一个党的新成就、寻访一位优秀党员等“六个一”活动。“六一”期间，以“红领巾心向党”为主题，集中开展一次全队统一主题队日活动。(由少年部负责)
7.“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”七一主题活动
“七一”当天，由各地团组织邀请优秀党员，由各地少先队组织邀请优秀党员、优秀团员，开展共话成长活动，通过回顾党的历史，讲述优秀党、团员的成长经历，引导团员、队员明确努力方向，按照党的要求健康成长。在活动过程中，要悬挂党旗、团旗、队旗，增强党、团、队相互衔接的组织意识。(由宣传部、组织部、少年部负责)
8.青联、学联组织和青年社团宣传教育活动
一是省青联组织青联委员参加纪念建党90周年有奖征文、书画展活动(由统战部负责)。二是省学联举办“青年学生跟党走”演讲大赛(由学校部负责)。三是陕西省青年企业家协会、陕西省农村青年致富带头人协会向会员推荐要求团干部重点学习的5种党史题材图书和电视片，并在一定范围内组织学习交流活动(由城工部、农工部分别负责)。四是陕西省青少年活动指导中心组织各地青少年宫分别开展“党在我心中”文艺活动(由宣传部负责)。
三、活动要求
1.切实加强组织领导。以中国共产党成立90周年为契机，组织开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，是今年全团、全队的一件大事。各级团队组织要充分认识活动的重大意义，加强组织领导，加强统筹协调，做好任务分解，确保工作力量和条件保障，努力将活动办出成效、办出影响。
2.把握正确导向。要坚持以正面宣传教育为主，引导青少年把握好党的历史的主流和本质。对重大事件和重要人物的评价要符合中央精神，防止否定和歪曲党的历史。
3.充分发动基层，广泛吸引青少年参与。全团、全队统一活动开展过程中，要注重普遍性、整体性，切实牵动基层。要鼓励基层团组织充分发挥积极性、创造性，围绕活动主题设计开展丰富多彩的教育活动。要在继承传统有效做法的同时，大力创新活动形式和载体，充分运用新媒体手段和文化、艺术、时尚等元素设计开展活动，增强对青少年的吸引力和影响力。
4.注重与团的重点工作和品牌活动相结合。要将主题教育活动与“我与祖国共奋进”、分类引导青年工作、青年马克思主义者培养工程、未成年人思想道德建设、青年志愿者、青年文明号、手拉手等团的重点工作和重点品牌活动结合起来，使青少年在历史与现实、理论与实践的贯通中更好地深化对党的认识，树立正确的理想信念。
团省委、省少工委将对一些重点活动提出具体方案和任务分解表。各级团组织要及时掌握活动进度，对主题教育活动的开展次数、参与人数等情况进行了解和统计，报上一级团组织。市级团委要对本地(系统)的活动进行汇总，并分别于7月底、10月底前将活动情况报团省委宣传部。
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