[学校开展宪法活动总结]开展母亲节活动总结

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  拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的。那么大家知道开展母亲节活动总结怎么写吗?以下是本站小编为您整理的“开展母亲节活动总结”,供您参考,更多详细内容请点击本站查看。

  开展母亲节活动总结【一】

  “拥抱母爱,回报亲情”

  ——母亲节活动总结

  有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的。当代小学生虽然知道自己的成长过程倾注了父母不少心血,然而他们却忽视了对父母的尊重、理解和孝顺,他们认为这都是为人父母应该的,也不懂得如何报答,连起码的感激也不知道如果去表达或羞于表达。我们锦林小学孩子的家庭更具有特殊性,很多家庭的家长都在外打工维持生计,很多孩子都不能于父母朝夕相处,孩子和家长严重缺少交流,更谈不上报恩。父母辛苦了大半辈子,可能他的孩子根本不知道这份恩情,真是父母的悲哀啊!所以,我校本学期的“拥抱母爱,回报亲情”为主题的活动,就想给孩子和父母之间建立一个的交流的平台。为创建和谐校园和和谐家庭,通过这一活动使中华美德成为孩子的自觉行为,在自动自发中推起全校“孝道为先”的好风尚。

  活动以“拥抱母爱,回报亲情”活动为主题,利用二周左右的时间(5月4日~5月12日)我班开展了三大具体活动,活动如下:

  (一)母亲节活动:

  主题活动:“让我骄傲的母亲”。在母亲节前,利用课余时间自制手工小制作,在母亲节那天亲手送给母亲,作为“母亲节”的温馨祝福。活动中,孩子们根据自己母亲的不同喜好制作了精美的小礼物,有的为妈妈做了个漂亮的相框,把妈妈最美的照片放进去;有的为妈妈献上最美的花朵;有的为母亲洗一洗脚,有的为母亲做了一点力所能及的家务……

  在活动中,感受到了他们在学会理解,了解父母养育子女的艰辛,体验理解父母望子成龙的心情,悦纳父母平时的“唠叨”。学会感激,懂得感激,这种感激的心理体验,将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心,懂得这是值得提倡的美德。

  (二)提倡开展“五个一”活动

  “一句话”——对长辈说一句感谢的话;

  “一本书”——与父母共读一本有意义的书;

  “一顿饭”——动手和家人一起做一顿饭;

  “一封信”——“ 妈妈,我想对您说”,写一封信;

  “一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账。

  (1)“一封信”——“妈妈,我想对您说”为标题,给亲人写一封信;本次活动设计了“温情”信纸,孩子们将自己对父母亲人的感谢之词表达出来,写好后给亲人看,看过信后的家长纷纷主动写了留言,觉得:“孩子长大了”“懂事了”,让我们感受到了人间真情的可贵。

  (2)“一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账。

  第一步:请孩子的父母填写一张表,并请你计算“生活”和“学习”方面的总金额;

  第二步:计算一年中父在你的“生活”和“学习”方面的总开销;

  第三步:现在是 年级,父母养育你至今总共支出 元。

  看了以上数据你有什么想法?请你写下来。

  通过表格的统计,孩子们发现原来父母已在自己身上投入了那么多金钱,孩子们都很震惊,纷纷写下了真心的感谢。通过活动教育孩子,父母不仅仅在经济上给予了你无限的帮助,在生活上的照顾,精神上的激励,投入更是巨大。孩子们清醒地认识到“珍惜”父母的付出是对他们对好的回报。

  (三)“拥抱母爱,回报亲情”手抄报展评

  通过“拥抱母爱,回报亲情”活动的开展使学生亲眼见证父母辛劳,亲身体验为父母之艰辛。使学生做到:学会理解、学会感恩、学会做人。

  学会理解。理解,是指理解与被理解双方人格的互动过程,包括了双方从碰撞、冲突到协调和相容的过程。学生在系列活动中,通过实践了解父母养育子女的艰辛,体验理解父母望子成龙的心情,悦纳父母平时的“唠叨”。

  学会感激。开展“拥抱母爱,回报亲情”活动,就是要让我们的孩子懂得感激,从上学说声“再见”,回家问候父母,对父母一天的辛劳能说一声“亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了!”做起,这种感激的心理体验,将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心,懂得这是值得提倡的美德。

  学会做人。引导学生把学会做人的基准点放在对家庭的基本态度和行为准则上,从小事做起,让父母少操心,让父母放心,让父母开心。

  “感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!

  开展母亲节活动总结【二】

  一、指导思想

  “感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月,母亲节来临之际,乌江中心小学以“浓情五月天,感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动,其主要目的在于让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩…… 并以自己的实际行动践行之,使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

  二、活动目的

  感谢母亲的养育之恩,为我们的母亲献上最诚挚的祝福,唤起同学们对母爱的最真挚的情感。

  三、活动时间:5月7日--5月12日

  四、活动地点:周末在起家里,周一至周五在学校。

  五、活动内容:

  (一)5月7日上午早操时间,启动仪式,宣传母亲节意义,安排周末的“特殊家庭作业':

  (1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

  (2)做一件让父母开心的事情;

  (3)和父母进行一次交心的谈话;

  (4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

  (5)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

  (二)5月12日上午晨会时间国旗下演讲,班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动:

  1.5月12日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

  2. 同唱一首歌:《感恩的心》

  3.5月12日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

  4.5月12日各班积极开展感恩教育主题班会,班主任组织学生开展“算算亲情帐,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育。

  六、 深化活动

  1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受,于5月12日在班级学习园地和风采栏展出。

  2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结,5月13日把活动总结及有关材料交大队部。

  3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

  七 、活动总结:

  本次活动的总体效果较好,活动中吸引了不少学生,活动参与人员热情很高,还有部分老师参与进来,经过全体组织人员的共同努力,母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少,这可以为以后的活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处,主要表现在以下:由于准备时间仓促,活动形式不够多样化,所以在此基础上,我们可以在以后类似的活动提前做些准备,进行多维度的思考,使活动更加绚丽多彩,吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的。

  开展母亲节活动总结【三】

  德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。在母亲节来临之际,我们开展了“母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈 妈”为主题,让孩子了解妈 妈的工作、爱好及艰辛,让孩子回家帮助妈 妈做力所能及的事来感恩妈妈。

  活动当天,我们召集了妈 妈们家长参加这次活动,妈 妈们都很好奇,为什么老师千叮咛万嘱咐一定要妈 妈来参加活动呢?活动开始后,妈 妈们才明白老师这次的用意,而且被这一系列的活动环节所感动,“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”,无一不让家长感动,家长们都觉得孩子长大、懂事了。

  这次活动让孩子们懂得了如何跟妈 妈表达爱意,知道了妈 妈的艰辛。还使孩子们了解到妈 妈是如何关爱自己的,引发了孩子爱妈 妈、尊敬妈 妈的美好情感,懂得了要关心自己的妈 妈,在家为妈 妈做力所能及的事。妈 妈们都反馈说:回家孩子对妈 妈表达了爱意的话,“妈 妈、我爱你”妈 妈你辛苦了”。孩子们也和老师说:“我帮妈 妈拿拖鞋……,我帮妈 妈倒水.....妈 妈夸我真棒!……

  通过本次开展的庆祝活动,让孩子们通过各种方式来表达对妈 妈的爱,让他们在活动中,深刻地体会到妈 妈工作很辛苦,要从内心去体谅妈 妈,理解妈 妈的付出,为妈 妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方式表达了对妈 妈的爱,也是让孩子体会爱接受爱,让孩子更多的去爱他人,从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展,不仅激发了幼儿爱妈 妈的情感,同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的积极性。我们感受到德育教育应该从小抓起,从家庭抓起,让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动,让感恩教育多溶于生活学习中!

  

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