开展党的群众路线教育实践活动以_党的群众路线教育实践活动领导讲话稿
教育实践活动有期限，作风建设无尽期，收尾不等于收场，本站小编整理了“党的群众路线教育实践活动领导讲话稿”仅供参考，希望能帮助到大家！
篇一：党的群众路线教育实践活动领导讲话稿
各位同志：
根据上级文件要求，为了对我村教育实践活动进行动员和部署，经村两委研究，报石杨政府批准，决定于今天召开xx村党的群众路线教育实践活动动员会议，下面，我讲三点意见。
一、充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强搞好教育实践活动的自觉性和主动性
开展教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的重大举措。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，密切联系群众是我们党的优良作风。党从成立到现在，之所以能够取得革命、建设、改革的伟大胜利，最根本的一条，就是我们党始终高度重视作风建设，始终高度重视保持党同人民群众的血肉联系。可以说，我们党的历史，是一部不断加强和改进党的作风、密切联系群众的历史。在新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐-败危险比任何时候都更加尖锐地摆在我们面前。开展教育实践活动，就是要坚持党要管党、从严治党，净化党的肌体、净化党的队伍，密切党群干群关系，增强党的创造力凝聚力战斗力，使党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
开展教育实践活动，是解决我村党员干部作风问题的迫切要求。从总体上看，我村党员干部的作风是好的。这些年，广大党员先后参加创先争优、营造风清气正发展环境。村党员干部负重拼搏，埋头苦干，扎实工作，有力推动了各项事业的发展。但是，我们必须清醒地看到，有的党员也存在着一些作风不正、不实、行为不廉的问题，************指出的“四风”问题，这些情况，值得我们警醒、总结、反思，它反映了我们的干部在作风方面存在问题的普遍性、严峻性，也反映了广大人民群众对改进作风的热切希望。
二、以整风精神，着力解决作风方面存在的突出问题
对这次教育实践活动，县委、镇党委都有明确要求。总要求是要达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果；主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立；基本原则是“五个坚持”，即坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效、开门搞活动，坚持分类指导，坚持领导带头；时间安排是从现在到20xx年9月基本完成。
这次教育实践活动，学习教育、听取意见是基础，查摆问题、开展批评是关键，整改落实、建章立制是根本。整个活动不分阶段、不搞转段，贯通起来、衔接起来、贯穿始终。
三、把我村建设发展的成果，作为检验教育实践活动、改进作风成效的重要标准
教育实践活动的根本目的，就是要干部受教育、发展上水平、群众得实惠。教育实践既要教育，更要实践。要以改进作风的成效推动各项工作，以推进发展、改善民生、维护稳定的实际效果检验教育实践活动的成效，做到两不误两促进。
搞好教育实践活动，
一、带头加强学习，先学一步，学深一步，带头建设学习型领导班子；
二、带头深入调研，开门搞活动，了解真实情况，广泛听取意见和建议，找准存在问题；
三、带头开展批评与自我批评，开好高质量的专题民-主生活会，提高班子解决自身问题的能力；
四、带头落实整改措施，加强制度建设，形成长效机制；
五、带头遵守中央八项规定，贴近实际、贴近基层、贴近百姓，切实改进作风，在认真查摆的基础上，提出具体意见，请大家监督，
同志们，以今天的会议为标志，xx村群众路线教育实践活动全面展开了。按照镇党委的统一部署，扎实有效地开展教育实践活动，为全面推进党的建设新的伟大工程，实现建设和-谐富裕新xx、与全国同步进入全面小康社会的目标而努力奋斗，谢谢。
篇二：党的群众路线教育实践活动领导讲话稿
同志们：
开展党的群众路线教育实践活动，是党的***作出的一项重大部署。在第一批教育实践活动中，中央、省委领导以身作则、率先示范，为我们开展好教育实践活动作出了榜样、指明了方向。按照中央、省委、郴州市委的部署，我们提前谋划，深入调研，从思想上、组织上、工作上为开展教育实践活动做好了准备。就如何开展好教育实践活动，我先讲四点意见：
一、认识要高，务必高度重视、深刻领会
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们务必提高思想认识，深刻领会开展教育实践活动的“四个必然要求”。
1.开展教育实践活动，是“补精神之钙”的必然要求。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。为什么革命战争年代“吃草根、啃树皮”，还能翻雪山过草地？为什么“小米加步枪”，还能打败敌人的“飞机加大炮”靠的就是革命理想信念。xx年来，我们党先后开展了整风、三讲、三个代表、先进性教育、科学发展观、创先争优等教育实践活动，使我们的党百折不挠、无往不胜。当前，我们党正面临着“四大考验和四大危险”。开展教育实践活动就是要教育广大党员干部，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的观点不能丢，把“为民务实清廉”植根于广大党员干部的思想和行动中，始终保持同人民群众的血肉联系，始终坚持立党为公、执政为民，补足“精神之钙”，经受住各种考验、应对好各种危险，增强党的凝聚力、创造力和战斗力。
2.开展教育实践活动，是“除四风之害”的必然要求。“四风”问题是当前群众深恶痛绝、反映强烈的突出问题。近年来，我们深入开展作风大整顿，全面贯彻落实中央“八项规定”和省委、郴州市委“九项规定”，公款吃喝的少了、会议开的少了、文件发的少了、办公场所简化了、公车管理规范了等等。大的风气是好了，但是“少了”不等于“没有了”、“改了”不等于“改好了”、现在先进了不等于永远先进了。“四风”问题依然存在：在形式主义上，有的不认真学习党的章程、党的纪律，等出了事、要追责了，就以“不懂法、没经验”等借口来掩饰自己的过失与过错；有的习惯于领导关注的就关心，难以给领导留下印象的事不做，难以形成影响的事不做，最后落个“客里空”；有的下基层只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”。在官僚主义上，有的执行上级决定照本宣科、照猫画虎，脱离实际、脱离群众；有的谋人不谋事，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事；有的老子天下第一，容不下他人，听不得不同意见。在享乐主义上，有的奉行“今朝有酒今朝醉”、“人生得意须尽欢”；有的情趣低俗，玩物丧志，沉迷于花天酒地，热衷于灯红酒绿；有的拈轻怕重，安于现状，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。在奢糜之风上，有的铺张浪费、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落；有的要求吃山珍海味、喝美酒佳酿，觥筹交错后还要“意思意思”；有的道德败坏、生活放荡，不以为耻反以为荣。对这些问题，一些党员干部见怪不怪，甚至觉得理所当然，久入鲍鱼之肆而不闻其臭。开展教育实践活动，就是要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，彻底扫除“四风之害”，始终保持党的先进性和纯洁性。
3.开展教育实践活动，是“怀为民之心”的必然要求。历史和实践告诉我们，只要一切为了群众、为了群众一切，才能赢得群众的信任和支持，获得力量之源、执政之基。为什么开展教育实践活动？就是因为当前有些党员干部的群众观念淡薄，心中没有群众，工作脱离群众，颠倒了服务与被服务的关系；有些党员干部不具备做好群众工作的能力和水平。要解决这些问题，就要对广大党员干部进行再教育，让广大党员干部常怀“为民之心”，心里装着群众、一心为了群众；让广大党员干部清楚手中的权力来自于党和人民，掌权是为了党的事业、为了服务群众。做群众工作，会做是“义务”、不会做是“耽误”，做好了是“服务”、做不好是“失误”，要把为人民服务、为人民谋利作为一切工作的出发点和落脚点。需要指出的是，广大市场主体是人民群众的重要组成部分，服务企业也是服务群众。
4.开展教育实践活动，是“聚发展之力”的必然要求。党的***提出了“两个百年”目标，习***描绘了实现中华民族伟大复兴的中国梦，为全党全国各族人民团结奋斗提出了新的方向。今年，是我市“冲百强”的决战之年，也是“统城乡、建小康”的关键之年，无论是“冲百强”，还是“统城乡、建小康”，时间紧、任务重、要求高。要实现这些奋斗目标，就必须依靠全市各级党组织和广大党员干部这个坚强砥柱，就必须依靠全市人民群众这个根本力量，只有从群众中来、到群众中去，才能使党和群众心心相印，把市委、市政府的正确决策变成广大党员干部群众的自觉行动。开展教育实践活动，就是要把各级党组织、广大党员干部和全市人民的力量凝聚起来，鼓足精气神、拧成一股劲，攻坚克难、同心同德冲百强、统城乡、建小康。
二、措施要硬，务必踏石留印、抓铁有痕
严格按照中央、省委、xx市委的安排部署，坚持以党的xx大、xx届三中全会精神和习***系列重要讲话精神为指导，准确把握，扎实推进，以实际成效取信于民。
总任务是：聚焦作风建设，集中解决“四风”问题。反形式主义，要着重解决工作不实的问题，改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反官僚主义，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，深入实际、深入基层、深入群众，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。反享乐主义，要着重克服及时行乐和特权思想，教育引导党员干部克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反奢靡之风，要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，反对铺张浪费、追求奢华，杜绝讲排场、比阔气，弘扬政府过“紧日子”、群众过“好日子”。解决“四风”问题，务必从实际出发，抓住主要问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，找准靶子，有的放矢，务求实效。
总要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，摆问题、找差距、明方向。镜子可以照自己，也可以照他人，这次主要是照自己。在现实生活中，有的总是自我感觉良好，懒得照镜子；有的明知自己有问题，怕照镜子；有的只愿看到自己光辉的一面，习惯于化妆后才照镜子；还有的喜欢拿着镜子照别人，认为自己美得不得了。我们党员干部要敢照镜子、勤照镜子，要多往深处、细处照，才能找出差距、修身正己。正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人的良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决问题，更要解决思想问题，保持共产党人的政治本色。人每天都在接触灰尘，所要经常洗澡。同样，我们的思想和行为也会沾上灰尘，也会受到政治微生物的侵袭，因此也需要“洗澡”，既去灰去泥、放松身心，又舒张毛孔、促进新陈代谢，做到干净干净做事、明明白白做人。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行坚决查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。人的身体有了毛病，就要看医生，就要吃药打针。人的思想和作风有了毛病，也必须抓紧治。要采取有力措施，帮助有问题的党员干部找准“病症”，该吃药的吃药，该打针的打针，该动手术的动手术，切实体现从严治党的要求。
总步骤是：全市教育实践活动从今年3月开始，到9月基本完成。采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，市领导机关及市直属单位3月启动，乡镇（街道）、村（社区）和其他组织3月底前启动，每个单位集中活动时间不得少于3个月。活动不分阶段，不搞转段，每个单位要着力抓实“学习教育，听取意见”、“查摆问题，开展批评”、“整改落实，建章立制”三个环节，三个环节可以交叉进行。
总目标是：通过开展教育实践活动，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。我们要精准把握上级要求，坚持规定动作精益求精、自选动作常创常新，确保规定动作不打折不走样，自选动作出特色出亮点。
1.学习教育要敢于“触及灵魂”，着力转变思想观念。开展教育实践活动第一位的任务就是搞好学习教育，衡量教育实践活动成效的一个重要方面就是看党员干部的思想认识是否得到提高。我们要重点做到“六学”：学理论，认真学习党的***、十八届三中全会和习***系列重要讲话精神，学习群众路线教育五个《读本》。学先辈，传承革命精神，瞻仰革命圣地。大家祭扫过xx革命烈士纪念塔吗？参观过xx革命事迹陈列馆吗？到过曾中生、曾希圣的故居吗？去过xxxxx吗？我们身边就有很多革命传统教育基地。学典型，以先进典型为榜样，见贤思齐，向先进看齐，尤其是要学习身边的先进典型。学技能，提高服务本领，提升自身素质、业务水平和工作能力，切实增强为群众服务的能力和水平。学法纪，通过观看廉政专题片、参观警示教育基地、举办教育讲座等活动，切实增强党员干部的纪律、廉政和法制意识。学核心价值观，认真领会社会主义核心价值观，真正做到沉下身、沉下心、沉下力、沉下事，在群众“最怨”上转作风、“最急”上见真情、“最盼”上赢民心、“最需”上办实事。我们抓学习教育，既不能生搬硬套、囫囵吞枣，更不能照本宣科、纸上谈兵，而要汲取精华、独创风格，真正使党员干部的灵魂得到净化和升华。
2.查摆问题要敢于“揭短亮丑”，充分体现整风精神。“四风”问题都是顽症，要真正解决“四风”问题，就要打消自我批评怕掉面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑，切实抛开面子、动真碰硬，深挖根源、揭短亮丑。我们要切实做到“六查”：查思想，看宗旨意识强不强，有没有淡化宗旨、脱离群众，敷衍塞责、推诿扯皮等官僚主义。查作风，看领导形象好不好，有没有好大喜功、欺上瞒下，拈轻怕重、碌碌无为等官僚主义。查方法，看工作效能高不高，有没有与科学发展不适应的工作思路、工作举措，有没有只作安排、不抓落实，只要形式、不看实效等形式主义。查机制，看工作运行畅不畅，有没有有令不行、有禁不止等政令不畅问题。查创新，看工作闯劲足不足，有没有安于现状、不思进取，墨守成规、不愿创新等消极懈怠现象。查廉洁，看自律意识严不严，有没有为政不廉、德行不好，铺张浪费、腐化堕落，损害国家、集体利益等奢靡之风问题。我们搞作风整顿，是整“作风”聚“民心”，绝不是整“干部”腾“位置”，大家要坦诚相见，不要马虎敷衍、文过饰非、发泄私愤，不要搞无原则的纷争，真正达到“团结—批评—团结”目的。
3.整改落实要敢于“较真碰硬”，注重建立长效机制。要把整改落实作为教育实践活动的重中之重，对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，真正做到“见行动、出实效”。要找准存在问题、建好“病历本”，既要注重解决信访、征地拆迁等各类遗留问题，又要立足找准苗头性倾向性的问题，提出解决方案、开好“处方药”，确保整改达标、拿到“健康证”。要以群众满意不满意为标准，把“工作行不行，领导来点评；满意不满意，群众来评议”当作我们推进教育实践活动的重要方法。同时，要围绕“为民、务实、清廉”主题，创新载体、建好机制。我们要重点建好三大机制：建立“为民”的机制。要建立问政于民的机制，让群众知晓我们在做什么、怎么做，让政策出台过程公之于众，吸纳群众的意见和建议；要开启群众监督的窗口，不仅要问政、听政，还要创造条件让群众监督我们；要构建服务于民的平台，深入实施联系服务群众机制。建立“务实”的机制。要“一线式”推进，让市级领导和乡镇、部门领导到一线、上前线，直接参与经济社会发展工作；要“表格式”管理，对重点工作、重大项目实行“表格式”管理，切实做到一事一清、一事一查、一事一成；要“倒逼式”督办，严格落实目标倒逼进度、时间倒逼程序、督查倒逼落实的工作机制，切实“逼”出精神、“逼”出干劲、“逼”出速度。建立“清廉”的机制。要建立“不愿腐”的自律机制，让党员干部在心中算好贪污腐败的“政治帐”和“经济帐”，在脑中亮起“红绿灯”；要建立“不能腐”的防范机制，让权力在阳光下运行；要建立“不敢腐”的惩戒机制，坚持以“零容忍”的态度惩治腐败，绝不搞“下不为例”，绝不能法不责众。作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就，更不能刮一阵风就停下来，必须常抓不懈，建立健全长效机制，用制度管权、按制度办事、靠制度管人。
4.领导干部要敢于“率先垂范”，带头树立作风表率。正人先正己，打铁还需自身硬。开展好教育实践活动，各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员的身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。要紧紧抓住“一把手”这个关键，充分发挥“一把手”的模范带动作用，一级做给一级看、一级带着一级干、一级带着一级改，形成“上级带头、领导示范、上行下效”的生动局面。我们领导机关、领导班子、领导干部务必要带头开展好教育实践活动，特别是市委常委会要按照更高标准、更高要求制定活动方案、推动活动开展，常委们要切实做到“六个带头”，即带头学习教育，带头开展调研，带头查摆问题，带头整改落实，带头遵纪守法，带头接受监督，为全市广大党员当好表率、作好示范。
三、方法要好，务必找准路子、抓住要害
第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，同第一批相比，范围更广泛、情况更复杂、问题更具体、群众更期望。打蛇要打七寸，牵牛要牵牛鼻子。我们要学习借鉴第一批教育实践活动的好做法、好经验，抓住重点，对症下药，确保教育实践活动取得实效。
1.要增强“两个自觉”：就是思想自觉和行动自觉。我们讲知行合一，“知”和“行”是相辅相成的。只有把道理真正弄懂了，行动才能自觉持久；只有行动上落实了，对道理的领悟才能更深入。如果光有“知”，没有“行”，那这个“知”最后也不会起多大作用；如果光有“行”，没有“知”，只知其然而不知其所以然，那这个“行”也是难以持久的。增强党员干部的思想自觉和行动自觉，既要以“知”促“行”，又要以“行”促“知”。在这次教育实践活动中，要深化理解群众是真正英雄的观点，提高践行群众路线的自觉性和坚定性。要着力把思想认识的提高落实到行动上，切实做好群众工作，切实克服各种脱离群众的不良风气，让党员干部的心同群众的心贴得更紧，让工作同群众的需要结合得更紧，不断推动广大党员干部在坚持党的群众路线方面做到知行合一。
2.要调动“两个积极性”：就是领导干部和广大群众的积极性。这次教育实践活动，基本方法是领导干部带头、开门搞活动。领导干部和广大群众能不能结合好？是不是都有积极性？对活动的成效具有重要作用。领导干部热、广大群众不热，或者广大群众热、领导干部不热，都不利于把活动开展好。如果领导干部愿意敞开胸怀请群众提意见，而群众不敢提、不愿提，活动就可能自说自唱、搞形式走过场。如果群众愿意积极批评和监督，而领导干部态度冷漠、不予回应，那就会挫伤群众的积极性，活动也不可能达到目的。领导干部要有正确的态度和明确的姿态，让群众看到自己敢于正视问题、解决问题的决心，看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀，看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。同时，要加强对群众的引导，激发群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感，自觉打消顾虑，把想讲的话讲出来，把该提的意见提出来，真心帮助领导干部改进提高。
3.要打牢“两个基础”：就是学习教育和查摆问题。基础不牢，地动山摇。解决问题的基础是什么？就是学习教育和查摆问题。这次活动规定了一些学习内容和篇目，也对学习教育方式提出了明确要求，关键要增强自觉、抓好落实。马列主义、中国特色社会主义理论体系、优良传统、先进典型，是引领我们打开真理之门的钥匙。学习越深，接受教育越多，就越能认识真理，越能坚定党性，越能提高践行群众路线的自觉性和主动性。要解决“四风”问题，首先要发现问题，有问题发现不了、认识不到，就没有办法去解决。学习搞好了，思想认识提高了，衡量尺度就严格了，就敢于以整风精神开展批评和自我批评，一些过去没有看清的问题可能就看清了，一些过去认为只是小事一桩的问题就可以看到其严重性了。同时，要坚持自己找、群众提、上级点、互相帮，把存在的问题查摆清楚，明确现在应该往什么地方去整改，今后应该朝什么方向去努力。
4.要抓住“两个关键”：就是解决问题和建章立制。教育实践活动，顾名思义，要一手抓教育，一手抓实践。实践，关键在整改落实，把问题解决到位。要防止搞形式、走过场，尤其是要坚决反对以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义。对查摆出来的问题，无论是单位的问题，还是个人的问题，都要深刻剖析原因，找准症结，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，一个一个加以解决。要建立健全工作制度、管理制度、考核制度，该修改完善的要修改完善，该废止的要废止，该制定新的要制定新的。制度一经形成，就要严格遵守，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束，使践行群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
四、保障要实，务必善始善终、善做善成
这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。各级党组织要增强责任感和紧迫感，把开展好教育实践活动作为一项重要政治任务抓紧抓好抓实。
1.要切实加强领导，防止“走过场”。抓好教育实践活动，责任在班子，关键在领导。为加强对活动的领导，市委成立了教育实践活动领导小组及办公室，各项工作已经全面启动。各级党组织要成立领导机构和工作机构，迅速开展工作，落实好主体责任，制定好活动方案。党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，深入一线、靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。分管领导要承担起直接责任人的责任，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各级党员领导干部要按照中央、省委、xx市委的要求，真正深入到自己的联系点，解剖麻雀，加强指导，把联系点建成示范点。
2.要注重分类指导，防止“一锅煮”。分类指导既是思想方法，也是工作方法。参加这次教育实践活动的单位层级多、范围广、数量大，涉及到全市方方面面，情况各不相同，问题几无雷同。因此，我们要从实际出发，既不能简单的“一刀切”、“一锅煮”，又要防止“左右一个样”、“上下一般粗”。各级党组织要结合自身实际，灵活掌握时间进度，认真打造好活动载体，积极探索各具特色、务实管用的“自选动作”，推动每个环节工作的落实，共同营造“百花齐放”的活动氛围。督导检查是推进工作落实的重要手段。市委已抽调112名责任心强、作风过硬的同志组成了25个督导组，负责全程督导。督导组要加强业务学习，提高督导能力，履行督导职责，做到真督实查，既不能听之任之、大而化之，更不能越俎代庖、包办代替，要把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督导上，对不足之处，要明确指出，帮助弥补；对问题较多、工作不力的，要严肃批评、限期整改。
3.要创造资兴特色，防止“一般化”。资兴历来有出典型、创特色、树品牌的勇气和魄力。教育实践活动要真正取得实效、创出特色，就必须结合资兴发展的实际，结合资兴党员干部的思想、工作、作风实际，结合资兴广大群众的所思、所想、所盼，防止为开展活动而开展活动。我们要把开展教育实践活动当作重要机遇和强大动力，把“结合资兴实际、突出资兴特色、创造资兴经验、打造资兴品牌”的要求贯穿到教育实践活动的全过程，确保活动出亮点、出特色、出经验、出典型。要把“自选动作”设计好、组织好、实施好，既要防止人云亦云“鹦鹉学舌”，更要杜绝效颦学步“画虎类犬”；要把“经验典型”总结好、包装好、推介好，既不能妄自菲薄“酒巷自香”，也不能哗众取宠“夸大其词”。要重视正面宣传引导，确保活动开展广播有“声”、电视有“影”、报刊有“文”、网络有“言”，弘扬主旋律，传播正能量。
4.要推动中心工作，防止“两张皮”。开展教育实践活动的根本目的，在于服务中心、推动工作、助力发展、改善民生、促进和谐。当前，我市最大的中心工作就是“冲百强、统城乡、建小康”，我们“冲百强”是为了壮大经济实力、优化经济质量、提升人均均量、扩大乘数效应、提升城市形象；我们“统城乡”是为了缩小城乡、区域、贫富差距；我们“建小康”是要让人民群众过上更加美好的生活。因此，教育实践活动不能偏离目的，必须坚持活动和工作两手抓、两不误、两促进，决不能搞“两张皮”。要与转方式、促改革、惠民生紧密结合，紧紧围绕“冲百强、统城乡、建小康”的目标，凝心聚力、攻坚克难、开拓前进，以经济社会发展的成果来检验教育实践活动的成效。要与党员、干部转变作风、履职尽责紧密结合，教育引导党员干部增强政治意识、大局意识、责任意识，提高服务发展、服务民生、服务群众的能力，把关乎群众切身利益的事情办实办好，群众的事情办得越好，活动就越有成效。
同志们，开展好群众路线教育实践活动，责任重大，使命光荣。我们要在省委、郴州市委的正确领导下，在省委、郴州市委督导组的监督指导下，以认真的态度、优良的作风，精心组织，扎实推进，圆满完成教育实践活动的各项任务，向省委、郴州市委和资兴市人民交上一份满意的答卷！
篇三：党的群众路线教育实践活动领导讲话稿
今天上午，我们召开党的群众路线教育实践活动动员会。开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史起点上推进中国特色社会主义伟大事业的必然要求，是解决群众对干部作风反映强烈的突出问题的必然要求，是夯实基层基础、建设基层服务型党组织的必然要求，是推进我村全面向平安、富裕跨越的必然要求。要深刻认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。大家要深刻认识开展教育实践活动的重大意义，把思想和行动高度统一到中央和市委、镇党委的精神上来，全面落实镇上的有关要求，高标准高质量开展教育实践活动，以作风建设新成效汇聚改革发展正能量，为推动我村建设提供坚强保证。
一、开展教育实践活动要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求
以为民务实清廉为主题，贯彻落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，坚持教育和实践相结合，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，全面推进基层服务型党组织建设，使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。要着力抓好三个主要环节，即学习教育、听取意见环节，查摆问题、开展批评环节，整改落实、建章立制环节，坚持时间服从质量，确保取得群众满意的实效。
二、要坚持问题导向，以村总支和村两委为重点，着眼解决群众关心的热点、难点问题。
一是要着力解决“四风”突出问题。对照镇党委提出涉及思想作风、工作作风和生活作风方面的突出问题，逐条检查，一件一件地切实加以整治；
二是要着力解决关系群众切身利益的问题。深入开展公共服务提升、居住环境改善、生产生活安全保障、村民收入不断提高等惠民服务专项行动，让群众亲眼看到、亲身感受到教育实践活动带来的新变化、新成果；
三是要着力解决联系服务群众零距离问题。加强基层服务型党组织建设，建好基层党组织带头人队伍，健全服务保障体系，保证群众话有地方说、群众事有地方办，群众困难有人帮、群众问题有人管。
三、开展教育实践活动，要坚持做到“六个贯穿始终”。
一是坚持领导带头贯穿始终。一把手要率先垂范，坚持以普通党员身份把自己摆进去，带头参加学习、带头征求意见、带头开展谈心活动、带头搞好对照检查、带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，带头推进建章立制，为党员干部树立标杆、做出表率，形成领导示范、上行下效、层层推进的局面。
二是坚持提高思想认识贯穿始终。开展理想信念、党的光辉历史和优良传统、党性党风党纪、道德品行、中国特色社会主义和“中国梦”、正反典型六项专项教育，引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂，切实解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求。
三是坚持边学边查边改贯穿始终。要坚持不等不靠、立说立行、立行立改，持续查摆和解决“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，带动党风政风整体好转，让群众真正看到变化、得到实惠。每个环节都要适时组织“回头看”，及时发现和纠正问题。
四是坚持建章立制贯穿始终。要结合各自实际，对已有制度进行梳理，以改革创新精神建立健全作风建设方面的制度机制。要注重体现作风建设的要求，体现党员干部管理规律，体现广大群众的意愿，贴近实际、便于操作、有重点、讲实效，努力建成行得通、指导力强，能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化和长效化。
五是坚持批评与自我批评贯穿始终。要开好专题民-主生活会和组织生活会，查摆找准找实突出问题，敢于动真、碰硬，真正红红脸、出出汗、排排毒，通过开展批评和自我批评，使心灵受到触动，思想受到教育，真正达到“团结-批评-团结”的目的。
六是坚持开门搞活动贯穿始终。每个环节都组织群众有序参与，让群众监督评议，让群众挑毛病、提意见，评头品足。要找准焦点，聚焦作风，避免走神散光，把面对面与背靠背、个别听与集体谈、走进群众听与组织群众评结合起来，采取多种简便管用的方式方法畅通渠道。
篇四：党的群众路线教育实践活动领导讲话稿
今天，我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是认真贯彻中央和省、市、县委关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求，对我校教育实践活动进行深入动员和全面部署。
刚才，由苏xx副书记作了动员讲话，教育局副局长王xx同志提出了具体的要求，并对学校领导班子进行了民主评议。下面，就我校开展教育实践活动工作，我讲三点意见：
一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性
中共中央对这次教育实践活动高度重视，专门下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，并于去年6月18日至19日召开党的群众路线教育实践活动工作会议，************发表重要讲话，对全党教育实践活动进行了动员部署。省、市、县按照中央的部署，都在扎实开展此项活动，由此可以看到，中央和省、市、县对做好群众路线教育实践活动的重视程度，全校党员干部、全体教职工必须统一思想，充分认识搞好这次活动的重要性和紧迫性。
开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的群众路线、保持党同人民群众血肉联系的必然要求。作为中职学校的一员，我们必须清醒地认识到，我们的最大的群众基础就是家长和学生，如果家长对我们的学校不满意，学生对我们的学校不满意，我们就失去了群众基础，就没有存在的价值了。在党的群众路线活动还没有开始之前，省纪委、省委组织部在我县就如何开展好此项活动进行调研座谈时，我就谈到了学校开展群众路线教育活动的着力点必须放在让家长满意、让学生满意上。今年年初，市委常委、xx委书记xxx在我县召开座谈会时，我也讲这个观点。所以我们从寒假开始，就安排家访工作，特别是近一个月来的百名教师访千家活动，就是这次活动最重要的一项工作，旨在加强和家长、学生的联系，旨在征求家长和学生对学校工作各方面的意见和建议。
开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。*********同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中，对我们党内存在的形式主义、官僚主义、享受主义、奢靡之风这“四风”问题进行了详尽的列举和深刻剖析。就我们学校和每个党员干部而言，每个教职工而言，对照这些问题进行自我查找，也都会不同程度地存在上述问题，迫切需要我们重视和解决，特别是校级领导班子成员、中层领导班子成员以及全体党员，在这次教育实践活动中都要自觉、真心地经受一次洗礼，切实解决作风建设方面存在的突出问题，从而更好地团结和凝聚广大师生，凝聚全体家长，推动学校加快发展、创新发展、科学发展。
二、准确把握教育实践活动的指导思想和任务要求
我校开展教育实践活动的指导思想和任务要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的***精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的***以来中央作出的重大工作部署和要求，认真执行中央八项规定，坚决反对“四风”（官僚主义、形式主义、享乐主义和奢糜之风），以问题导向为原则，扭住“四个抓手”（抓改革、抓管理、抓服务、抓督查）不放，深入开展“八项治理，”即治脑、治嘴、治脸、治腿、治懒、治散、治庸、治慢，做到“四同”（同吃、同住、同学习、同活动）、“四进”（进班级、进宿舍、进餐厅、进家庭）、“四育人”（文化育人、管理育人、技能育人、情感育人），实施“四项工程”（全员德育渗透工程、教学质量提升工程、安全保障能力建设工程、校企合作推进工程）。通过开展教育实践活动，党员干部要进一步转变思想观念，改进工作作风，引导党员干部与师生员工同心同德干事业，凝心聚力谋发展，培育阳光心态，以作风建设的新成效凝聚推动学校事业发展的强大正能量。
在我校开展教育实践活动关键要准确把握好以下五个问题：
第一，要准确把握教育实践活动的总要求。
这次教育实践活动的总要求就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。这4句话、12个字，简洁明了、内涵丰富，相互联系、有机统一。概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，是开展教育实践活动必须把握好的重要遵循。
“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的尘土，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。
“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
我们一定要把这一总要求不折不扣地贯穿活动的全过程，确保整个活动始终沿着正确的方向健康运行。
第二，要准确把握教育实践活动的主要任务。
中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。我们必须要对作风问题来一次大排查、大检修、大扫除。
查找和解决领导干部作风方面存在的突出问题，必须明确四条基本标准：
一是看《党章》规定的党员八项义务是否履行了；
二是看领导干部廉洁从政准则是否遵守了；
三是看中央的“八项规定”和我们学校制定的相关规定是否贯彻了；
四是看群众反映强烈的“四风”问题是否解决了，家长和学生提出的问题是否解决了。要对照这四条基本标准，结合我们的实际情况，查找问题，剖析原因，切实把存在的问题一一梳理出来。在对待查找和解决作风问题的态度上，我们一定要敢于揭短亮丑，防止只重表象不重实际。在解决问题过程中，要抓住主要矛盾，解决关键问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，即使是一时难以解决的也要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责。
第三，要准确把握教育实践活动的重点对象。
根据上级的要求，这次教育实践活动在全体教职工中开展，重点是学校领导班子、中层领导班子和全体党员。在教育实践活动中，校级领导干部一方面是组织者、推动者、监督者，必须上级带下级，一级抓一级，层层抓落实；另一方面领导干部又是活动的参与者、实践者、受教育者，必须以普通党员身份把自己摆进去，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
第四，要准确把握教育实践活动的基本原则。
这次开展党的群众路线教育实践活动，中央提出5条必须牢牢把握的基本原则，我们必须全面贯彻。
一是坚持正面教育为主。
二是坚持批评和自我批评。
三是坚持讲求实效。
四是坚持分类指导的原则。
五是坚持领导带头的原则。
第五，要准确把握教育实践活动的方法步骤。
这次教育实践活动，必须抓好三个重要环节。
一是学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，校领导要深入基层开展调查研究，走下去、走出去，广泛听取师生员工意见。家访基本结束，要认真梳理汇总，各分管领导在近两日内对分管人员征求意见，形成改进作风建设的思路和对策，形成破解发展建设难题的思路和对策。所有老师要征求所带学生对自己的意见。督查考核组将入班抽查征求意见情况。
二是查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。特别是各级领导班子、党员干部一定要召开一次高质量的专题民主生活会。
三是整改落实、建章立制。要针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。在抓思想教育的同时必须注重制度建设。这三个重要环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把三个环节的要求贯通起来，衔接起来，贯穿于教育实践活动的全过程。
三、切实加强对教育实践活动的组织领导
一要精心组织，明确责任。学校已经成立了领导小组及办公室，成立督导组。领导小组成员及其抽调到办公室的工作人员，在开展活动期间要认真履行教育实践活动的工作职责，充分发挥领导小组及办公室的职能作用，推进活动健康深入开展。
二要抓好督查，加强指导。要加强与县教育局派驻我校督导组的沟通和汇报，及时接受检查和指导。同时学校领导小组及督查工作组的同志，要按照要求，扎实推进。学校督查考核办公室将对活动开展情况进行督查考核，确保活动扎实开展，取得实效。
三要加强宣传，营造氛围。要充分利用校园网、校园广播、校报、板报等媒体，适时宣传教育实践活动的内容和活动开展情况，吸引广大师生参与和支持教育实践活动，把党员干部的思想行动统一到上级和学校的要求上来。要注意总结活动中的先进典型和经验，对于在活动中出现的一些负面问题也要及时剖析和曝光，开展警示教育。
四要统筹兼顾，注重实效。开展教育实践活动，必须与学校各项工作紧密结合。要把组织开展教育实践活动与学习践行《弟子规》活动结合起来，与师德师风建设结合起来，与教育教学改革结合起来，与全面推进文化育人、管理育人、技能育人、情感育人结合起来。要使活动的每个环节、每项措施都为学校的中心工作服务，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。
同志们，开展好这次教育实践活动意义深远、任务繁重，让我们以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，自觉主动地把主题教育实践活动组织好、开展好、实施好，努力使我校党员干部的思想进一步提高，作风进一步转变，以新的面貌和成效开创xx职教中心改革发展的新局面！
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