[2024禁毒活动策划方案]2024年五一节活动策划
一份好的活动策划可以提高活动的水平，写好活动策划就是活动成功的一半。下面是本站小编为您整理的“20_年五一节活动策划”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击本站查看。
20_年五一节活动策划1
为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，营造浓厚的节日氛围，大力推进机关文化建设，提高全局干部职工的凝聚力，弘扬健康文明生活方式，丰富机关干部职工、青年团员的业余文化生活，激发学习、工作热情，在全街道上下形成你追我赶争上进、促发展的良好局面。
本着节俭、热闹、协作、喜庆的原则，结合我街道实际，拟在我街道开展以“汇聚青春力量、展现人社风采”为主题的 “庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动。现将具体事宜安排通知如下：
经研究决定，于“五一”劳动节和“五四”青年节期间在全街道范围内开展“庆五一，迎五四”体育竞赛活动。现将具体事宜安排通知如下：
一、活动主题：“美丽xx·激情五月”
二、活动时间：20_年5月3 日—5月10日
三、活动地点：xx街道办事处、xx三中
四、参赛对象： 机关全体干部职工、社区工作人员、东红幼儿园、中心幼儿园教师员工及街道城管队员
五、竟赛项目
1、单人项目：
⑴乒乓球（男子单打、女子组单打）；
⑵跳绳（分男子组、女子组）；
⑶定点投篮（分男子组、女子组）。
2、双人项目：扑克牌80分赛。双人项目由各参赛队员自由组对报名参赛。
3、团体项目：
⑴拔河赛。团体赛以单位组-队参加，每支参赛队伍人数为8人（2男，6女），机关干部职工组织1队参赛，每个社区各组织1队参赛；幼儿园、城管队员不参加团体赛。
⑵抱球接力跑。小组赛以单位组1队参加，每支参赛队伍人数为5人（1男4女）。
六、竞赛办法
1、参加各项比赛的运动员人数按单项竞赛规程执行。
2、竞赛项目按各单项的规程执行，参赛队报名不足3名的竞赛项目自行取消比赛。
七、奖项设置和计分办法
1、各单项比赛按前3名给予奖励，参赛运动员不足3名时，减一录取。具体见各单项竞赛规程。
2、各项团体赛录取前8名。
八、几点要求
1、各单位、部门负责人要切实履行职责，积极动员职工参与，踊跃报名。团体赛每个项目每个社区必须参加；个人项目自愿报名，每人最多可报两个项目（团体赛除外），集体项目各队必须参加。
2、比赛期间，参赛运动员要讲友谊，讲团结，听从指挥，遵守规则，服从裁判，友好竞争。
3、报名参赛者要根据自身情况加紧锻炼，力争提高比赛成绩。
4、具体赛程和比赛时间地点另行通知。
5、裁判员按各项目规程规定由主办单位聘请，确保裁判公平、公正、公开，保证比赛的顺利进行。
20_年五一节活动策划2
活动目的：
为庆五一国际劳动节，丰富广大教职工业余生活，提升校园文化品位，拓展教师综合素质，我校决定在五一节来临之际举行全体教师三笔一画一话职业技能大赛活动。
活动时间：20_年4月30日
活动地点：多媒体教室
活动内容：三笔一画一话（上午三笔一画；下午一话：师德师风演讲）
活动具体要求：
一、职业技能大赛演讲题目要求：
1、通过这次活动进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，引导督促我校教师立师德、铸师魂、修师身，切实提高教师的师德水平。
2、演讲内容要结合实际，不要只注重形式而不讲内容。
3、演讲稿最好由教师自己创作，切记从网上简单下载。
4、演讲时间4—6分钟。
二、演讲评分细则：
1、比赛采用10分制，其中：
（1）演讲内容：要紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上有实感。（4分）
（2）语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强。（3分）
（3）形象风度：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用手势等演讲技巧。（2分）
（4）综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分）
2、评分是每一位选手去掉一个最高分和最低分，其余得分的总合为选手的得分。选手根据获奖情况给予物质奖励，并记入期末考核中。
三、三笔一画比赛要求：
1、三笔：
（1）内容健康向上，字体大方、端庄、工整。
（2）书体：楷书。
毛笔字：格式不限，内容是“忠诚党的教育事业”。
钢笔字：格式不限，内容是“党的教育方针”。
粉笔字：格式不限，内容是“攻城不怕坚，攻书莫怕难。科学有险阻，苦战能过关。”
2、一画：
简笔画内容不限，但必须有健康向上的主题，并把主题写出来。
四、活动顺序及所用时间：
第一场：钢笔字（15分钟）
第二场：毛笔字（15分钟）
第三场：简笔画（20分钟）
第四场：粉笔字（10分钟）
注：1、钢笔字、毛笔字、简笔画三项所用工具，纸张学校统一准备，笔自备。粉笔字统一在所指定的小黑板上写。由于小黑板有数，只能分批进行。
第一批：一年级组、二年级组
第二批：三年级组 四年级组
第三批：五年级组、六年级组
2、本次活动设三个奖项：一等奖10名，二等奖20名，其余为优秀奖。
3、凡参加活动的均有纪念奖。不参加没有。
4、本次活动评委由学校领导担任。
5、每位老师每个作品都一定要写上姓名。
6、演讲稿演讲完就交。
20_年五一节活动策划3
今年是“五一”国际劳动节xx周年，为隆重庆祝劳动人民自己的节日，弘扬工人阶级的优良传统，充分展示我区工人阶级的精神风貌，激发和调动全区广大职工创业创新的积极性和创造性，区总工会决定在劳动节期间，开展庆“五一”系列活动。具体方案如下：
一、总体目标
以“中国梦·劳动美”主题教育活动为载体，以创业创新为目标，通过广泛开展“五一”国际劳动节庆祝活动，展示我区广大干部职工团结拼搏、爱岗敬业、奋发向上的时代风貌，大力弘扬以劳模为代表的工人阶级主人翁精神；积极构建和谐劳动关系，切实维护职工合法权益，不断提升全区职工队伍素质；丰富职工精神文化生活，进一步振奋精神、凝聚力量，团结动员广大职工在推进我区经济社会各项事业全面发展中建功立业、争当先锋。
二、活动内容
1、迎“五一”劳动者风采系列宣传活动 时间：20_年4月上旬——20_年4月中旬
2、“中国梦·劳动美”企业职工歌曲演唱大赛 时间：20_年4月中旬——20_年4月下旬
3、启动20xx年全区劳动技能竞赛 时间：4月下旬
4、“中国梦·劳动美”主题教育实践活动 时间：5月上旬
5、“骑车吧！xx职工！交通治堵我助力”系列活动 时间：5月下旬-明年1月
6、XX区第九届 “五一新闻奖”评选活动 时间：xx月xx日-xx月上旬
7、慰问特困职工（劳模） 时间：五一节前
8、为病残职工“送医送药”和义诊 时间：五一节前
9、“xx工会”微信公众号正式上线 时间：五一节前后
10、迎“五一”职工乒乓球技术交流培训和消防培训 时间：五一节前
三、工作要求
1.加强组织领导。
各级工会要充分认识开展庆“五一”活动的重要意义，结合各自实际，加强组织领导，把这次活动作为扎实推进“中国梦·劳动美”主题教育实践活动的一件重要事情来抓，制定工作计划，落实责任要求。要积极争取党政领导的支持，确保庆祝“五一”的各项活动内容充实、亮点频现、意义深远。
2.抓好工作落实。
开展好“五一”庆祝活动，是各级工会的一项重要工作，全区各级工会一方面要根据区总工会组织的全区性庆祝活动，做好配合工作；另一方面要结合本单位实际和特点，精心组织安排，积极开展各种形式丰富，有益职工身心健康，群众喜闻乐见的活动，重点抓好劳模事迹宣传、困难职工帮扶等工作。
3.营造宣传氛围。
各级工会要认真做好“五一”期间组织庆祝活动的宣传报道工作，充分发挥报纸、电台、电视台、网络等媒体的作用，形成传播“最美”合力，弘扬劳模精神，充分展示我区广大职工的主力军风采。要充分利用工会宣传阵地，通过悬挂横幅标语（具体内容和要求见附件2）、制作宣传栏，开展各类主题教育活动等形式，共同营造“庆五一、颂劳模、促发展、助和谐”的浓厚氛围。
活动结束后，要及时进行总结，并将活动中的好典型、好经验通过政务平台方式报至区总工会办公室。
20_年五一节活动策划4
活动思想
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动时间： 20_年4月28日——5月3日
活动内容
一、快乐实践 负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《xx少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《xx少年报》。
2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
活动要求：
1. 各中队要高度重视，注重活动过程。
2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
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