[中班科学活动教案]中班科学教案:《让纸立起来》
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幼儿园科学教育是教师引发、支持和引导幼儿主动探究、经历从探究到发现,获得有关周围物质世界及其关系的经验过程。本站小编整理了以下内容“中班科学教案:《让纸立起来》”,供大家参考!
中班科学教案:《让纸立起来》
活动目标
1.探索让纸立起来的多种方法,发展求新求异思维。
2.培养幼儿探索科学的兴趣。
活动准备
1.橡筋圈、积木、橡皮泥、回形针、筷子、杯子、白纸若干。
2.记录表人手一张。
活动过程
1.尝试让纸立在桌上失败,激发幼儿动手的兴趣。
(1)引入活动师:老师想让这张纸立起来,你们猜一猜纸能立起来吗?
(2)组织幼儿讨论:有什么办法可让纸立起来呢?
2.幼儿尝试不用任何辅助材料让纸立起来。
(1)启发幼儿不用任何辅助材料让纸立起来。
(2)幼儿讲解演示自己的方法,与同伴交流。
3.幼儿不折叠纸张,尝试借助材料让纸立起来。
(1)教师介绍所提供的材料
(2)教师介绍记录表的记录方法
(3)幼儿操作:教师重点观察幼儿操作情况,鼓励幼儿用桌上老师提供的材料帮助纸立起来,看谁用的方法多,而且和别人不一样。
(4)幼儿讲解演示自己的方法,与同伴交流。
4.延伸活动:提供厚薄软硬不同的纸,让幼儿进一步探索让纸立起来的方法。
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