最新2023年学生会美工部工作思路
最新20_年学生会美工部工作思路
福建农林大学南平校区学生会某部
—下学年工作计划
经过上个学期的整顿与实践，上学期我们美工部较好的完成了工作，虽然可
能一些方面还做得不够
.
本学期我部将以一个全新的面貌去对待本部的工作以及
配合其他个部的工作。新的一个学期开始了
,
我部工作已恢复正常
.
本学期面临评
估
,
这对我们的工作有了更高的更严格的要求
.
。
我部将努力表现
,
出色的完成分院
团委里交给我们的任务
.
所以
,
我部将以一个全新的面貌去对待
,
不但要积极的参
与
,
更要我部成员尽职尽则
,
尽心尽力的参与到其中去
.
我部现在结构已初具规
模，机制已逐渐完善。我们一方面要去管理别人、领导别人，另一方面也要为广
大学生服务。为了使我们的工作更加有序、合理、现制定了
年的工作计划
一、部门重整
经过一个学期的工作，发现许多工作中的不足之处。为了提高工作效率，增
强部门凝聚力，
进行了部门调整：
重新进行内部工作的划分，
加强部员之间的联
系形成勤奋、进取、团结、互助的风气。
1
、
重整人员。
在工作了一学期之后，
每个同学在部门中都发出了不同的光芒，
展露出不同的优势。所谓
“
因材施教
”
根据各部员的自身特点、兴趣爱好，我们更
应该提供适合个人特征的岗位和工作，
以让每个同学的个人优势和特长得到更大
的发挥。
2
加强美工部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积
极主动的行使宣传职能。积极配合电台、记者团、作好宣传工作，为我校区的宣
传工作再添一亮点;
3
加校区学生会的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬南平校区生动活泼，
勤奋进取的风貌;
二、院书法绘画摄影作品大赛
书法、绘画、摄影，是艺术门类的重要分支，拥有相关的技术素养是对新时
工作计划
工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划
代多面型人才的要求之一，提倡艺术素养也对高校进行素质教育有着重要的作
用。在张扬个性，追求自我的现代社会中，书法、绘画、摄影作品大赛也将成为
高校学生风采的展示舞台之一。
南平校区是一个充满人文气息的地方，
每个同学都有着自己不同的兴趣爱好，
都有自己的一技之长。
为了进一步深化校园文化建设，
推进大学生素质教育工程
向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高本院学生的创新能力，
为青年学生的成长成才服务，
丰富大学生活、
更好的给同学们提供施展才华的空
间，我院宣传部在今年举行首届书法、绘画、摄影作品大赛，给人文学院的播下
一粒人文关怀的种子，
期待它长成一棵人文色彩之树，
开出人文色彩之花。
具体
安排：作品范围：书法、绘画、摄影
作品要求：
1
、书法作品以毛笔为主，绘画作品类型不限，但以国画、油画、素描、水彩
优先。
2
、作品主题以展示大学生活，展示个人风采为主题，要求风格乐观向上，以
原创为主。
3
、在人人参与的基础之上，以学院为单位，每班在
5
月
1
日前选送
幅作品
至美工部，
奖项设置：每大项设优秀奖若干名
评委：老师及两委干部
执行部门：美工部
三、校文化艺术节
校文化艺术节是每个学年下学期的重头戏，各个学院及部门都极其重视。美
工部将积极配合各部门作好文化艺术界之前、之间及结束之后的各项工作。
1
、前期，以海报、通知等形式向广大同学宣传本次文化艺术节的各种精神、
实质、
及内涵，
让更多的同学了解并主动参与本次活动，
增强学院内部热爱艺术、
崇尚文化的新风尚。
2
、
根据美工部自身特点，
以美工部内部对书画有造诣的人员为主力收集书画、
摄影作品，并进行部内评选，择优向学校推荐。
3
、配合文艺部进行歌手赛、诗朗诵、器乐、曲艺、舞蹈等比赛等前期宣传。
4
、以学院为单位，组织全院同学参加艺术节徽标设计，并进行院内评选，择
优向学校推荐。
5
、
待艺术节全面结束，
我部配合学院对在艺术节中有突出表现的组织、
个人
进行表彰。
6
、
通过本次艺术节的开展，
提高部员的业务素质及水平，
给予部员充分的机
会在此次大型活动中得到学习锻炼。
☆配合性工作☆
一、女生节水果拼盘
1
、活动主题：
“
拼出个性，秀出精彩
”
水果拼盘大赛
2
、
活动目的：
为了提高同学们的创意和动手能力，
加强同学之间的团结协作
精神，提高自身的审美能力，决定举行水果拼盘比赛。
3
、活动时间：
4
、宣传工作
拟订绘制海报，
2
张，分别贴于女生宿舍宣传栏，海报内容包括大赛主题、
时间、地点等，并附以鲜明、活泼、吸引人的宣传语。
二、校篮球联赛
为配合校体育部大型活动
——
校篮球联赛
，我院以海报形式开展主题活动。
1
、为本学院篮球健儿加油鼓劲共2页，当前第1页12
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2
、为本学院篮球健儿取得的成绩予以宣传和嘉奖。
三、校辩论赛
为配合校辩论赛，我院以海报形式开展主题活动。
为本学院辩手加油鼓劲
为本学院辩手取得的成绩予以宣传和嘉奖。
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