骨科业务学习计划范文

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骨科业务学习计划范文(精选3篇)

骨科业务学习计划范文1

  为了进一步提高我科护理质量,配合20xx年医院三级甲等复评工作的实施,有计划的提高我科护理人员专业技术水平,规范我科护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定20xx年护理业务培训学习计划:

  一、培训目的

  1 .规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。

  2. 紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。

  二、培训目标

  1、全科护理人员集体参与业务学习考核。

  2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%。

  三、培训对象

  骨科全体护士。

  四、培训方式

  1.全科护士学习各项基础护理操作流程。

  2.定期进行护理质量检查督促,对护理人员实施理论和技能培训。

  3.科室组织每周1次业务培训,包括科室业务学习、小讲课、教学查房等。

  五、学习内容

  (1)根据科室疾病种类,进行专科知识学习,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业新进展,并应用到临床工作中。

  (2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。

  (3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

  六、考核方法:

  1.每月对护理人员进行一次护理基本理论考试。

  2. 每月对护理人员进行一次护理基本操作考试。

  七、 培训学习要求

  1.科室依据医院三基培训要求及计划制订本科室培训计划并实施,定期不定期进行监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。

  2.科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

骨科业务学习计划范文2

  一、入科教育

  通过入科前教育对每位医师进行一系列培训学习,熟悉医疗环境, 法规制度、临床诊疗常规及操作常规, 提高工作质量, 避免医疗差错。

  1、医院及科室概况:介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业、及物品放置、护理方面情况的介绍。汕头大学医学院第一附属医院骨科邱开封。

  2、科室规章制度:介绍科室的各项制度,包括病历书写制度、三级医生查房制度、值班交接班制度、医院内感染控制制度、门急诊等基本规章制度,术前谈话制度、重病人抢救制度、输血制度等。

  3、医德、法规制度:讲解医务人员应遵循的医德规范,医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等,树立良好的医德风范和法制观念。

  4、基本操作:一类手术切口严格的无菌观念,骨科基本操作。掌握各种外科伤口换药操作技术,了解并掌握常见类型骨折的手法复位技术,石膏固定技术以及随访中的重要注意事项。

  5、体格检查和病历、处方书写:结合本院病历要求,根据本科室临床规范进行讲解,使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。

  6、《医疗事故处理条例》讲解,加强工作责任心,提高工作质量,掌握与病人的沟通技巧,确保医疗安全。

  二、业务学习

  1、骨科专科医师培养临床轮转科室及时间安排(3年内完成),其他科室轮转期间尽量参加骨科总查房及业务学习。

  科 室     时 间(月)

  普外       3个月

  ICU         3个月

  脑外科    2个月

  放射科(包括CT MR) 2个月

  麻醉科    2个月

  总   计    12个月

  骨科专科医师培养临床轮转科组及时间安排(第1-第5年)

  科 室               时 间(月)

  脊柱外科组      6个月

  骨肿瘤组         6个月

  小儿骨科组      6个月

  运动医学组      6个月

  手足外科组      6个月

  骨科门诊          6个月

  其他(创伤,关节等) 12个月

  总    计             48个月

  2、受训医师五年期间参加业务学习的数量要求

  教学内容                时 间

  病例讨论会             每周一次

  科室总查房             每周一次

  小课及教学查房      每周一次

  科研讨论会             每月一次

  参加学术交流(如国家或省级骨科会议) 每年一次

  3、诊疗操作要求

  (1)骨科中、小手术:每年>60例。

  (2)骨科大手术:每年>25例。

  4、第一阶段完成住院病历15份,对掌握常见病的诊治。

  第二阶段完成住院病历20份,对掌握常见病及疑难病有深入的了解,完成一定难度手术,科研上有所进展,担任住院总医师,独立处理急诊,院内会诊和组织科内会诊,掌握骨科术前准备、术后处理,掌握内固定器械的选择及骨科器材的用途。

骨科业务学习计划范文3

  一、指导思想

  根据学校教导处的安排,本学期数学组的教研工作的要点应为:以推进素质教育为基础,不断深化课程改革和课堂教学改革;以提高教育质量为中心,强化教学过程管理;以提高教师水平为前提,积极参加课改培训;以提高学生学习成绩为目标,开展各种有益于学生学习进步的活动。具体应着重做好以下几方面的工作:

  二、工作目标:

  1、发展上学期数学教学成果,提高数学教学质量,力争使各年级数学成绩上新台阶,努力达到学校教学质量目标的规定。

  2、加强学生的口算和简便运算训练,力争口算和基本计算过关。

  3、力争在课堂教学专题研究中,教师专业能得到一定的成长,取得一定的成绩。

  三、工作重点:

  配合学校教学质量要上新台阶的要求,我组本学期把提高备课、上课、批改作业的质量和提高学生数学成绩作为本学期的工作重点。主要作好四项工作:一、继续学习《数学新课程标准》,促进教师的专业成长;二、加强各年级的教材解读工作,提高教师教研能力;三、以课堂教学的形式,在组内分年级开展计算教学、概念教学、空间与图形教学、综合运用教学、统计教学等五个课堂教学专题研究,提高课堂教学效率。四、在学生中开展口算竞过关、数学综合知识过关、办数学手抄报、写数学日记等丰富多彩的活动,培养学生学习兴趣,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

  四、工作措施:

  1、做好备→教→改→测→评常规教学工作。教师要认真备好每一节课(备课要充分,做到提前一周备课)、做好每一节课的课前准备、思考好每一个知识点的处理方法、处理好每一种题型的变化练习。每一节课要及时了解学生对知识的掌握情况,也就是说,每个知识点要做到“当堂学习、当堂练习、当面批改、当堂改正、当堂学会。”教师要认真完成每一个单元的知识检测工作,特别是要严肃考试纪律,要对典型题的错误对情况进行统计、分析原因、对症下药、争取人人过关。从而改进自己的教学方法和练习策略。努力向课堂40分钟要效益,努力提高学生学业成绩,让教学有质量。

  2、加强教研工作和业务学习。以课堂教学(数学公开课以备课小组备课→个人课堂教学→教研组集体评课的形式进行)为突破口,抓好计算教学、概念教学、空间与图形教学、综合运用教学、统计教学等五个课堂教学专题研究。切实搞好每一次教研组的集体教研活动,做到活动前有中心议题,有活动计划,活动中有记录,活动后有分析、总结。加强七、八、九年级的教材解读工作。教材解读的书面材料要及时上传到校园网中,年级组成员要认真阅读并进行点评

  3、狠抓学生的口算和基本计算训练,做到每节课前3分钟进行口算或者基本计算训练,使数学整体成绩有基本保障,再努力达到学校的教学质量目标的规定。

  4、做好“培优扶差”工作,选拔二、三年级尖子生参加“奥数”训练,搞好培优工作。根据学校安排,通过对学生进行摸底,找出后进生,抓紧抓好他们的补差工作,争取不让一个学生掉队。

  5、在学生中开展丰富多彩的活动。本学期将继续开展低年级口算过关和中高年级综合知识过关。

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