小学三年级少先队工作总结

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小学三年级少先队工作总结

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篇一:小学三年级少先队工作总结

  辞旧迎新,在我们迎来崭新的一个学年的同时,紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期中队工作中的经验,寻找出不足,促使在下一学年的工作中做的更好、更有特色,现将本学期以来的中队工作进行如下总结:

  一、 中队基本情况

  本中队共有队员36人,其中男生18人,女生18人。本中队队员从整体上来看是很令人满意的。性格活泼开朗,天真可爱。同学之间都非常友爱。“一方有难,八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现,班里不管任何一位同学有困难,其他同学都非常热心地关心他、帮助他。在本中队里,没有出现同学间相互打骂的情况。在学习方面,大部分队员这是有着较强积极性的,但不免存在着部分对学习没有兴趣的队员。

  二、 思想教育工作

  对于三年级队员来说,虽然已经接受了两年的学校教育,但是纪律还是需要进一步加强。因此,本学期我仍然对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复给予教育,强调纪律问题。另外,其他科任老师上课时,我也随时观察留意他们的表现情况,发现问题及时给予教育纠正,这样坚持下来,本中队纪律有了明显的改善。

  1、用行动感染队员

  中队辅导员是一个班集体的领导者,更是孩子的“家长”,是孩子的榜样,一言一行都严重地影响着队员。我们都知道,“言传身教”,而“身教重于言传”。在这点上,我非常注意,时刻注意着自身对队员的影响,时时刻刻、处处以身作则。在平时的教育教学工作中,十分注意自己的言行举止,向队员提出的要求,自己首先要做到。如此带动之下,本中队 的面貌发生了很大的变化,同学们团结互助、互爱,形成一个朝气蓬勃的班集体。

  2、小干部的培养

  身为中队辅导员,都知道班干部是中队辅导员的得力助手,有了他们的配合,中队辅导员的工作就显得非常得心应手。本学期我在班干部的安排上跟上学期有所不同。首先,我采用了让队员自荐的方式,给队员一个建立自信的空间,因为我觉得,如果队员能够自荐当班干部,那么他肯定是有一定的信心,也有一定的能力,那么,在今后的管理工作中,他也一定会更积极主动地投入。另外,和上学期有所不同的是,做到人人有事做,事事有人做。要求小主人随时将遇到的问题提出来,我给予一一解决,并针对实际情况给他们提出建议。整个学期当中,干部们发挥各自的作用,将本中队管理得井井有条。

  3、注重队员良好习惯的培养

  作为一名中队辅导员,不仅要注重队员道德品质的培养,而且还要注意队员的行为习惯的培养。因为从小培养良好的行为习惯对于他们来说非常重要。而这项工作是一项长期的工作,不是一朝一夕就能落实见成效的,需要中队辅导员在日常教育教学工作中,时刻注意,从每一件小事,每一个细节,每一项活动中长期的教育培养、熏陶才能形成的。在日常生活中,要注意观察队员的行为习惯,及时发现他们存在的问题,及时给予纠正,引导他们从每一件小事、每一个细节入手。从以上情况来看,队员都是需要加强教育的,我便从自我做起,言传身教,引导队员多使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等等,引导队员要尊老爱幼。不仅是在学校要做个有礼貌的好队员,在家也要做个有礼貌的好孩子。除此之外,每周都尽量找出一些时间和队员一起学习小队员日常行为规范。通过如此反复地纠正、强调,本学期本中队队员的日常行为习惯有了很大的改变。

  4、集体的建设

  一个好的集体是队员健康成长的关键。我根据本中队的实际情况,结合学校的各项规章制度,通过每周的队会不断地、反复地向队员渗透在校的一日常规,让他们清楚地认识到哪些事情能做,哪些事情不能做,常常进行中队的集体荣誉教育,针对不同事例,告诉他们哪些事情做得好,哪些事情做得不好,我们自己做得如何,我们应该向谁学习等等,使队员形成了热爱集体的感情,如学校开展的各种评比活动,做动员工作时,我对孩子们提出的要求就是:竭尽全力的投入训练,结果并不重要。老师看重的是班内34个同学的参与精神。我们积极参与了,即使成绩不是第一,老师也会非常高兴,因为我们班的孩子是积极向上的,假如,有同学不认真训练,即使我们得到第一,老师也会很失望,因为,有同学掉队了。

  5、重视与家长的联系,建立家校联系沟通的桥梁经过这一年半使我清楚地认识到,孩子的进步、集体的成长,不单单是需要老师的正确引导与培养,更里不开家长的大力配合。在本学期中,我主要通过电访的方式与家长建立密切的联系,进行沟通交流,互相传达队员的信息。除此之外,我还十分关心队员的身体健康,队员一旦缺勤,我都及时地进行电话联系,询问情况。对于生病的孩子,我及时送去医院,给予关心,了解队员的身体状况。使家长对学校、对老师建立起一种信任感。为建立家校联系沟通工作奠定了夯实的基础。

  6、对后进生的教育转化工作

  本学期值得感到欣慰的是,本中队队员没有了无故旷课的情况,也没有了半路逃课的情况。队员们都能按时上下课,如果生病或有事不能来上课,家长都会及时与我联系。相对于本学期的学习情况来看,较上学期有所进步,对于部分学习成绩较差的队员,我安排了一帮一的学习活动,让学习成绩好的队员每天下课后利用一些时间来帮助他们,尽量使他们的学习情况有所提高,此项帮学活动还是收到了一定的成效。

  三、安全教育工作

  学校的安全教育工作是重中之重。因此,我在本学期中特别重视对队员的安全教育工作,为了确保安全工作方面不出差错,每周一班会时间、周日兴趣小组课外活动时间都给队员详细地讲述交通安全知识,防火、防电、防溺水等方面的知识,要求队员不到有危险的地方去玩,在校内不要随便追逐打闹,以防不慎造成不必要的伤害等。每周根据本中队实际情况做好安全记录。和往常一样,每到周末都特别强调队员要注意校外安全。本学期以来,本中队没有出现重大的安全事故。

  四、卫生工作

  卫生工作同样也是一个中队的重要工作之一,如果中队卫生搞不好,不但影响队员学习的精神面貌,而且影响着队员的身体健康,同时也影响了整个学校的校容校貌。而队员的个人卫生如果搞不好,就会直接影响了自己的审美观,同样也对身体健康很不利。因此,本学期我在卫生工作方面也非常重视。班内的卫生状况,没有因为卫生打扫不彻底而被扣分。

  然而,对于我的中队辅导员工作,我仍然是不满意的。因此,在今后的教育教学工作中,仍需不断努力,不断学习。

篇二:小学三年级少先队工作总结

  本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,积极开展“手拉手”互助活动,组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

  2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

  3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

  4.加强队员的环保意识教育。通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化校园的捐花活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。

  三、家长学校的形成初建成效

  通过教师家访和学校领导摸底调查,以初步决定成立家长学校,促使家长参与学校管理,参与学生学习的监督机制,为学校的发展柬言献策,共谋发展。

篇三:小学三年级少先队工作总结

  一学期已经结束,现将我中队工作总结如下:

  一、中队组织建设:

  (1)我中队的中、小队干部均由队员们推选产生,对干部们进行了多次指导和培训,使小队和中队干部明确自己职责,知道如何组织和开展中小队活动。

  (2)雏鹰假日小队按居住地就近原则,由队员自由组合后报告小队长,定期活动。志愿服务队(校内)同学自愿参加,为校园环境维护献出自己的力量。

  二、中队活动开展情况:严格按学校要求,提前设计方案,认真组织。主要开展了以下活动:

  (1)习惯评价常抓不懈,队员们各方面习惯均有了很大进步。

  (2)学习弟子规的收获:使同学们懂得了孝敬父母和师长。

  (4)按照张校长开会的要求:积极组织各项活动,积极参加体育锻炼等。

  三、中队阵地建设:

  (一)班级文化建设

  (1)我班成长足迹

  一学期以来,我中队各月习惯评比多次获得标兵和优秀,队员们看到一张张奖状都非常高兴。特别是得到了纪律流动红旗,证明我中队的守纪状况有了很大的进步。在老师的及时鼓励下,队员们的各方面习惯都有了很大进步。

  (2)我的成长足迹

  学期初,队员们在老师的带领下,都制定了自己的成长目标:分别定了自己争做星级少年,针对自己的不足制定了成长宣言。一学期以来,很多同学都按照自己的成长目标去努力,并有了很大进步。

  (3)同学的研究与发现、读书心得和个人作品

  研究与发现:对学习小论文、学习资料等内容进行展示。在活动中,队员们增长了见识,学会了收集整理资料。

  读书心得:队员们能积极写出读好书的体会,这些读后感的内容非常丰富,写的既有知识方面的收获,又有做人方面的道理。通过展示交流,队员们更爱读书了。

  个人作品:我中队有很多爱好广泛的队员,他们积极上交作品到展示园地,为其他同学们做出了榜样,让大家非常羡慕。所以全班同学都纷纷交上了自己的作品。

  (二)小主人岗的作用:我中队小主人岗是由队员们自己报岗的,队员们都很明确自己的职责,每天认真做事。每月我中队对小主人进行评定,使小主人们更加认真地去完成自己的职责。在这个过程中同学们树立了主人意识,集体意识,班上的事物都有人想着,很多队员的自律能力也明显增强了。少先队活动的开展经常是以点带面,以小队活动为主体的。在队会评比中发现队干活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动积极,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热情,有想法的辅导员发挥作用。另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些。

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